1.1党的主张和人民意志的统一 学案

班级：_____姓名：_____ 年级：八年级 科目：道德与法治 课型 活动探究课 课时 1 主备： 主讲： 课题 1.1党的主张和人民意志的统一 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、教学目标 情感态度价值观目标： 通过情境体验感受人民当家作主的自豪感；增强对党和人民的热爱；树立国家主人翁意识。 能力目标： 通过亲自参与活动，增强自己对党带领人民建立新中国的全面了解，培养分析问题、归纳问题的能力。 知识目标： 通过对教材知识的学习知道我国宪法是党的主张和人民意志的统一，知道我国的一切权力属于人民，知道我国尊重和保障人权。 二、教学过程 新课导入 图片导入： 2021年是中国共产党成立100周年，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育。央视网《联播+》特选取习近平总书记讲过的红色故事，与您一起学习。 提出问题：结合中国共产党成立一百年的重大事件，说一说你体会到了什么。 【教师板书】维护宪法权威 解读目标 【过渡语】 通过刚才的事例，我们可以看出中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的，新中国成立后,中国共产党领导人民又制定了宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,那么，为什么是中国共产党领导人民制定宪法？它又为什么要制定宪法？宪法与我们又有着怎样的关系？这就是本节课我们要探讨的话题--党的主张和人民意志的统一。 学习目标： 　①感受人民当家作主的自豪感，树立国家主人翁意识。 　②在日常生活中能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权。 　③知道我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 ④了解一切权力属于人民的宪法原则，懂得这一原则归根到底是要保证人民当家作主。 ⑤了解国家在立法、执法、司法和守法等活动中尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业取得的成就，认识尊重和保障人权的意义。 时政播报 利用班优随机抽取学生对假期见闻进行时政播报。 1、收集与“中国共产党”相关的事例，并写出自己的感受。 2、学生进行播报，其他学生注意倾听。 3、生生之间、师生之间可以进行互相评论。 提示：①你找到的与中国共产党相关的事例是什么？ ②你从这一事例中得到什么启示？ 评论解析 【过渡语】同学们，从中国新民主主义革命到社会主义建设，无一能离开中国共产党的领导，制定宪法也是如此。接下来，我们再来一块学习中国共产党与宪法的故事。 活动一我国宪法是党的主张和人民意志的统一 我国宪法第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。” 提出问题： 1.你从材料中获得了哪些知识？ 2.为什么要坚持中国共产党的领导？ 【展示你们的风采】 活动要求： ①归纳：以小组为单位，整理归纳总结材料所反映的事实 ； ②播报：选出小组代表进行展示； ③品析、表达、分享：生生之间、师生之间可以进行互相评论； ④总结：通过分析你对宪法有了怎样的认识？ 教师小结：感悟升华： 根据材料我们知道了： 1. 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是我国的国家性质。 2. 社会主义制度是我国的根本制度。 3. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 4. 中国共产党领导人民制定宪法法律,领导人民实施宪法法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在完法和法律范围内活动,依据宪法法律治国理政。 【教师板书】 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 赏析思辨 【过渡语】通过刚才的学习我们知道了我们国家取得的革命成就和建设成就，都离不开中国共产 ... ...