江西省上饶市横峰中学2020-2021学年高二下学期入学考试化学试题（统招班） PDF版含答案

?1 ③ CO(g) 2H (g) CH OH(g)? ? ? ?ΔH 90.8kJ mol ． 横峰中学 2020— 2021 学年度第二学期复学考试 2 3 2 下列说法正确的是（ ） 化学试卷（统招班） A．①中反应的热化学方程式为 命题人： 审题人： 考试时间： 90分钟 分值： 100分 ?1 CO (g) 3H (g) CH OH(g) H O(l) 2 2 3 2? ? ? ? ?ΔH 49.6kJ mol 可能用到的相对原子质量： H-1 Li-7 C-12 O-16 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65 B．在恒温恒容的密闭容器中发生反应②，气体压强不变时表明反应达到平衡 Br-80 Ag-108 ?1 C． ΔH 41.2kJ mol 1 ? ? ? 1．“落红不是无情物，化作春泥更护花”表述了花对大地的深情，下列说法错误的是（ ） D．反应③在高温下能自发进行 A．漂白液能使鲜艳的花朵褪色 B．腐烂的花朵能增强土壤的肥力 7. 常温下， 0.1mol/L的三种盐溶液 NaX、 NaY、 NaZ的 pH分别为 7、 8、 9，则下列说法正确的是 C．鲜花产生的果糖能水解为葡萄糖 D．用酒精可提取鲜花中含有的芳香类物质 - - - A. HX是弱酸 B. 离子浓度 :c(Z)>c(Y)>c(X) 2. 下列电池能实现化学能与电能相互转化的是 ( ) - - - C. 电离常数 :K(HZ)>K(HY) D. c(X)=c(Y)+c(HY)=c(Z)+c(HZ) 8 ．利用 CO2 和 H2 在 催 化 剂 的 作 用 下 合 成 甲 醇 ， 发 生 的 反 应 为 A. 碱性锌锰电池 B. 铅酸蓄电池 CO (g) 3H (g) CH OH(g) H O(g) H 0 2 2 3 2? ? ? ? ．下列说法正确的是（ ） A． 增大压强提高了甲醇的产率，但对化学平衡常数无影响 B．工业上可采用升高温度来提高 H2的转化率 C. 太阳能电池 D. 锌银纽扣电池 C．催化剂能加快反应速率，使平衡向正反应方向移动 3. 牙齿的表面有一薄层釉质保护着，釉质层的主要成分是难溶的羟基磷灰石 [Ca5(PO4)3OH]。下列 D． 达到平衡后，增加 CO2的浓度， ?H减小 行为不利于牙齿保护的是 ( ) 9 ．向 2L 的恒容密闭容器中充入 0.2mol E(g)和 0.2mol F(g) ，发生反应： A. 坚持饭后漱口 B. 在牙膏中添加氟化物 E(g) F(g) G(g) H(g) H? ? ?，该反应的平衡常数（ K）和温度（ T）的关系如表所示． 600℃ C. 大量饮用可乐等碳酸饮料 D. 早晚按时刷牙 ??11 4. 已知 2A(g)?3B(g)+C(g) ΔH＞ 0，假设 ΔH和 ΔS不随温度而改变，下列说法中正确的是 ( ) 时，反应经 2s达到平衡状态，此时间段内平均反应速率 v(E) 0.04mol L s? ? ? ．下列说法错误 A. 低温下能自发进行 B. 高温下能自发进行 的是（ ） C. 任何温度下都能自发进行 D. 任何温度下都不能自发进行 温度 /℃ 200 400 600 5． 下列各物质的名称正确的是 平衡常数 0.1 1 x A． 3， 3－二甲基丁烷 B． 2， 3， 3－三甲基丁烷 A． ??H0 C． 2， 2－二甲基－ 3－乙基丁烷 D． 2， 3－二甲基－ 4－乙基己烷 B． x 16? ?1 6． 甲醇是可再生的清洁能源，可利用 CO2与 H2合成甲醇，已知：①一定量 CO (g)2 和 H (g)2 反 C． 600℃下，平衡时 c(H)为 0.08mol L? 应生成 CH OH(g)3 和 H O(g) D． 400℃下，该反应达到平衡状态时， F的转化率为 50% 2 ，当消耗 1mol CO (g)2 时，放出的能量是 49.6kJ； 10． 具有解热镇痛及抗生素作用的药物 “芬必得 ”主要成分的结构简式如图，它属于 ( ) ② CO (g) H (g) CO(g) H O(g) 2 2 2 1?? ΔH ； ① 芳香族化合物 ② 脂肪族化合物 ③ 有机羧酸 ④ 有机高分子化合物 ⑤ 芳香烃 A.③⑤ B.②③ C.①③ D.①④ 11. 一种利用 LiCl、 Li2CO3制备金属锂的装置如图所示。下列说法正确的是 ( ) A． 甲的名称为反 — 2— 丁烯 B． 乙分子中所有碳原子一定处于同一平面上 C． 丙既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能使酸性 KMnO4溶液褪色 D． 丁的二氯代物有 3种 (不考虑立体异构 ) 14. 某课题组利用碳氨液［ (NH4)2CO3、 NH3·H2O)］从辉铜矿石 (主要成分 Cu2S)中直接浸取铜并制 取铜盐，其过程如 ... ...