中小学教育资源及组卷应用平台 统编版六年级语文下册精品预习导学案 2.腊八粥 【学习目标】 1.会写“腊、粥”等12个生字，理解生字组成的词语。 2.朗读课文，把握课文内容，分清详略并体会详略安排的效果。 3.能找出细腻描写腊八粥的句子，与同学交流感受。 4.能仿照课文第1自然段，写一种自己喜爱的食物，写出其特点及对它的喜爱之情。 【走进作者】 沈从文（1902－1988）中国著名作家，原名沈岳焕，苗族，湖南凤凰县人。沈从文创作丰富，作品结集约有80多部，其作品有浓郁的地方色彩，体现了乡村人物特有的风韵与神采。 主要作品：沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》、《长河》等6部中长篇小说。 【自主预习】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 粥 （ ） 腻 （ ） 熬 （ ） 褐 （ ） 缸 （ ） 脏 （ ） （2）给多音字注音组词。 （ ） （ ） 落 （ ） 冲 （ ） （3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。 腊月 喝粥 细腻 咽下 汤匙 搅和 沸腾 唾沫 浓稠 肿胀 熬粥 褐色 染缸 脏乱 要不然 浪漫 （4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 何况： 解释： 浪漫： 奈何： 2.再读课文，概括文章主要内容。 世纪教育网版权所有 3.有感情朗读课文，思考问题。 （1）整体解读。 ①文中的主要人物是谁？（ ） ②课文围绕腊八粥写了哪些事，以此给课文分一下脉络。 （2）课文分析 ①文中细腻描写腊八粥的句子有哪些，说说作者是怎样把腊八粥写具体的。 ②说说八儿心理活动的变化过程。 【摘抄积累】 4.摘抄文中自己喜欢的句子。 【片段赏析】 5.阅读课文，回答问题。 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻（nǐ nì）的感觉呢。把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢(lóng lǒng)来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗的装着，大匙大匙(shí chí)朝口里塞灌呢！ 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。 他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和(hé huo)。锅里的粥也象是益发浓稠了。 （1）用“/”给文段中加点字选择正确的读音。 （2）赏析文中画“ ”的句子。 这句话运用了_____的修辞手法， 介绍了选文的主要人物___ __ , 以及他 的心理。 （3）文段中画横线的向子，作者为什么说“老孩子”?表现了作者怎样的性格特点? （4）文段中最后一句“锅里的粥也像是益发浓稠了”，这里为什么用“像是”? （5）八儿家里的腊八粥都放了什么? 【相关链接】 描写腊八节的古诗句： （1）开锅便喜百蔬香，差糁清盐不费糖。团坐朝阳同一啜，大家存有热心肠。 ———王季珠《腊八粥》 （2）去岁还家逢腊日，今年腊日远思家。兄酬弟劝情如昨，物换星移事可嗟。旅食一瓯怜佛粥，乡心万里入梅花。长宵归梦分明极，社酒村灯笑语哗。 ———张问陶《腊八日丁未，此日自成都到家》 【参考答案】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 粥zhōu（腊八粥） 腻nì（细腻） 熬áo（熬汤） 褐hè（褐色） 缸gāng（水缸） 脏zāng（脏乱） （2）给多音字注音组词。 luò（落水） chōng（冲茶） 落 là（丢三落四） 冲 chòng（冲床） （3）略 （4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 何况：用反问的语气表示更进一层的意思。 解释：说明含义、原因、理由等。 浪漫：富有诗意，充满幻想。 奈何：用于反问或否定式，表示没有办法。 2.这篇课文记叙了八儿等吃腊八粥的故事，通过对八儿和妈妈 ... ...
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