湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2019-2020学年度七年级下册语文3月月考试卷（word版，含答案）

第一次线上学习考试语文答案 一、基础积累和运用。 1、C（3 分） 2、D（3 分） 3、C（3 分） 4、A（3 分） 5、C（3 分） 综合运用（共 9 分） （1）（3 分）示例：疫情当前不添乱，待在家里莫乱转。∕疫情就是命令，防控就是责任。∕亲戚不走，明年还有；朋友不聚，回头再叙。∕今年过年不聚会，你我平安最宝贵。∕口罩还是呼吸机，您老看 看二选一。 （2）D（3 分） （3）阿姨，您好！现在正是疫情高峰期，全国人民都响应国家号召都在居家隔离，以减少病毒传染 的机遇，如果您实在有事需要外出，也请您要戴上口罩，这不仅是防止传染的最好方式，更是为他人着想 为自己负责。请您配合我们的工作，好吗？（称呼问候 1 分，劝说了居家隔离与戴口罩 2 分。语言如果太 过于强硬则从中扣去 1 分。） 古诗文默写填空（共 20 分，每空 1 分） 独坐幽篁里 黄梅时节家家雨 一山放出一山拦 杨花榆荚无才思 凭君传语报平安 独怆然而涕下 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（庭的第一横应该要比第二横长） 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神 会当凌绝顶，一览众山小 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 落红不是无情物，化作春泥更护花 名著阅读（共 7 分） （1）C（3 分） （2）黄包车夫∕人力车夫 “三起三落” 孙侦探 虎妞（4 分） 9．B（3 分）是视觉和嗅觉。 10．“惹”是招引（引起）的意思，（1 分）运用了拟人的修辞，将春日人格化，（1 分）生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，（1 分）（或答对春日的厌恶）表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（1 分）（答到压抑、悲伤、忧愁等关键词同样给分） 附课外古文的译文：晋平公问学译文：晋平公向师旷问道：“我年有七十了，想要学习，恐怕已经晚了!” 师旷说：“为什么不拿着蜡烛学习呢？” 平公说：“哪有做臣子的戏弄其君主的呢?” 师旷说；“我怎敢戏弄我的君主呢？我听说过：年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，好像是正午的阳光；老年时喜欢学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。点燃蜡烛照明，比摸黑走路哪个好呢?” 平公说：“好啊!” 11、A（3 分） 12、B（3 分） 13、吾年七十/欲学/恐已暮矣。（2 分） 14、（6 分，每句 3 分。） ①读书人（志士）分别多日，就要另外拭目相看（他）。（就要另外刮目相看） （重点词：三、更、刮目相待） ②年少爱好学习，（就）好像初升的太阳。 （重点词：好、如、出） 15、事务多、年纪大（或用原文：军中多务、恐已暮）（每空 2 分，共 4 分） 16、（每空 1 分，共 4 分） ①被查出身患肺癌 ②始终沉默、给爸夹菜 ③陪伴旅游、悲伤不舍 ④爸爸离世 17、（4 分） 运用比喻，（1 分）将爸妈爱情比作无言沃土，（1 分）生动形象地写出了爸妈爱情的朴实、深沉，（1分）也表达了“我”对父母之爱的敬佩（感动、赞扬）（1 分） 18、C、E（每个 3 分，共 6 分） 19、（4 分） 示例：（1）妈妈是一个坚强的人。（必答）（1 分）她默默隐忍自己的悲痛，只愿陪爱人了其心愿，给他温暖的安慰。（1 分） （2）妈妈善解人意的人。（1 分）懂得尊重、理解爸爸，在爸爸最后时日里给予了他朴实无私、伟大深挚的爱；她陪着爸爸做他想做的事。（1 分） （性格特点：善良、爱爸爸、懂得理解尊重人……） 20、 理解：文中“爸妈的爱情”的独特方式就是无言和理解尊重对方。（1 分）他们都深爱着对方，尽力为对方着想，默默为对方做而很少表达，这是无言而深沉的爱。同时又在无声中默默地去实现对方的心愿， 这是一种尊重和理解。（阐述 2 分）（回答本质，不用讲文中的现象） 感悟：在生活中，（结合生活事例 1 分）我们也应学会多理解、 ... ...