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课件网) 1、合力和分力是等效替代关系（合力和分力不能同时作用在物体上） 2、合力和分力满足平行四边形定则，不存在必然的大小关系（2个力或3个力合力的范围） 3、验证平行四边形定则实验的步骤及 注意事项 一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。 求几个已知力的合力叫做力的合成。 力的合成 在实际问题中，就可以用这个力来代替那几个力，这就是力的等效代替。而不是物体又多受了一个合力。 力的合成就是找一个力去代替几个已知力，而不是改变其作用效果 实验步骤 1、把方木板放在桌上,用图钉把白纸钉在方木板上 2、用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上A点,橡皮条的另一端B拴上两根细绳 3、用两把弹簧秤分别钩住两根细绳,沿两个不同方向拉橡皮条,使橡皮条的结点B伸长到某一位置O点,记下O点的位置、两把弹簧秤的读数和两根细绳的方向 4、用一把弹簧秤钩住一根细绳,使橡皮条的结点B拉到同样位置O点,记下弹簧秤的读数和细绳的方向 5、选定一个合适的标度,用力的图示法画出F1、F2和F的图示 为什么要记下细绳的方向？ 为什么也要拉到同样的位置？ 能否先做步骤4再做步骤3？ 练习3 三个力的合力范围怎么求？ ①3N、4N、5N； ②2N、5N、6N； ③8N、4N、3N； ④1N、5N、9N； 最大值：F合=F1+F2+F3 最小值： ①先求任两个力F1、F2合力大小范围： ︱F1-F2︱≤ F ≤F1+F2； ②若F3在此范围内，三个力的合力最小值为0。 ③若F3不在此范围内，三个力的合力最大力减去另外两个的合力最大值。 ①0N≤F≤12N； ②0N≤F≤13N； ③1N≤F≤15N； ④3N≤F≤15N； 例1、3N和4N，两个的合力那些是可能的? Ａ、１Ｎ Ｂ、２Ｎ Ｃ、３Ｎ Ｄ、４Ｎ Ｅ、５Ｎ Ｆ、６Ｎ 例2、（１）3N、4N和5N三个力，合力的最大值 和最小值是多大？ （２）3N、4N和３N三个力，合力的最大值 和最小值是多大？ （３）3N、4N和８N三个力，合力的最大值 和最小值是多大？ 力的分解 F2 F1 F F1 F2 · F 什么是力的分解 ★用几个分力来等效替代一个力 1 合力F 分力F1和F2 合成 分解 等效替代 ★求一个力的分力叫做力的分解 一、力的分解法则 1.阅读课本 （1）、图中的拖拉机对耙的拉力起到了什么效果？？ （2）、图中什么是分力？什么是合力？ （3）、力的分解遵循什么定则？为什么？ 思考 2.探索 如果没有条件限制，同一条对角线可以作出几个不同的平行四边形？？ 不加限制条件，一个力可分解为无数组不同的分力。 F 二、力的分解原则 （1）由于分力和合力相互替代的前提是相同的作用效果，所以在分解力时其各个分力必须有各自的实际效果 （2）力的分解原则：将力按所 产生的实际作用效果进行分解 已知放在水平面上的物体，受到与水平方向成θ角的拉力F 的作用 对物体的斜向上的拉力F 会产生怎样的作用效果？如何分解？ F2= F sinθ θ F F1 F2 F1= F cosθ 练习、如图所示，质量为m的木块在力F作用下在水平面上做匀速运动。木块与地面间的动摩擦因数为?，则物体受到的摩擦力为 （ ） ? F ?mg ?(mg+Fsin?) ?(mg-Fsin?) Fcos? BD 倾角为θ的斜面上放有一个物体，如图所示。该物体受到的重力G能对物体产生那些效果？应当怎样分解重力？分力的大小各是多大？ G2 G1 θ G θ 高大的桥要造很长的引桥，来减小桥面的倾角 已知放在斜面上的物体所受重力为G，斜面倾角为θ θ 放在斜面上的物体所受重力G产生怎样的作用效果？如何分解？ F2= G cosθ G F1 F2 θ θ F1 F2 G θ F1= G sinθ F1= G tanθ F2= G/cosθ 力分解的步骤： 4、据三角形知识求分力的大小和方向. 3、用平行四边形定则定分力的大小; (把力F作为对角线，画平行四边形得 ... ...
