中小学教育资源及组卷应用平台 专题01 质量与密度 答案解析部分 考向一、长度测量 例题1、【答案】 C 例题2、【答案】 ＜ 例题3、【答案】 （1）D（2）偏大（3）（D2—D1）/2n 考向二、体积测量 例题1、【答案】 C 例题2、【答案】 C 例题3、【答案】 （1）10mL；20cm3（2）B,C（3）偏大 考向三、质量与质量称量 例题1、【答案】 A 例题2、【答案】 D 考向四、密度与密度测量 例题1、【答案】 D 例题2、【答案】 B 例题3、【答案】 （1）11.2；20；0.56（2）将塑料球放入图乙所示的量筒内使其漂浮在水面上，读出量筒的示数V4；（3）12.8 例题4、【答案】 （1）右；1.1（2）m3-m2；(m1-m2) /ρ水 例题5、【答案】 （1）熔点高；密度小（2）3（3）根据“质量与体积成正比”得到：； ； 解得：m胶=50kg。 五、精准练习 1.【答案】B 2.【答案】 B 3.【答案】 B 4.【答案】 A 5.【答案】 D 6.【答案】 C 7.【答案】 C 8.【答案】 C 9.【答案】 B 10.【答案】 πD2(H1+H2)/4 11.【答案】 （1）4×10-5；4.9×10-7 （2）经过充分稀释的油酸酒精溶液滴在水面上时，油酸不溶于水会在水面上散开，而其中的酒精会溶于水，这样在水面上形成一层单分子的纯油酸薄膜，若把分子看成球形，则单分子油膜层的厚度就可以看作油酸分子的直径。 12.【答案】 （1）A（2）h=(D2?D1)/2n（3）A,B,C 13.【答案】 （1）1mm（或mm）；18.48-18.50cm （2）① 课本的厚度? ②课本纸的张数? ③一张纸的厚度的平均值 14【答案】将纸条展开，纸条上出现两个小孔，用刻度尺量出两小孔间的长度；21.36 15.【答案】 （1）；Ls（2）πs（R2﹣r2）（3） 16.【答案】 （1）游码移到0刻度线，调节平衡螺母（2）A（3）1.1 17.【答案】 （1）右（2）ECDAB（3）63.4（4）(m2-m1)ρ水/m3 18.【答案】 （1）B（2）0.56×103；小 19.【答案】 （1）解： 容器中水的体积：； A容器中水的质量：； （2）解： B容器中酒精的体积：； （3）解： 铝块的体积：； 水和铝块的总体积：； 铁块的体积：； 铁块的质量：。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 专题01质量与密度 考向一、长度测量 例题1、（2018七上·绍兴期中）用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为L1 ， 在 30℃时测得的长度为L2。如果两次的测量方法都正确，且L1＞L2。则下列说法中正确的是（ ??） A.?甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大 B.?如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度 C.?如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度 D.?以上三种情况都不对 例题2、（2020七上·杭州月考）有两支最小分度相同的刻度尺A和B，在室温下测同一长度时结果相同；在40℃的室内测同一长度时分别为LA 和LB ，但LA＞LB ．若将这两支尺拿到-20℃的室外测同一长度，结果分别为L′A 和L′B ，则L′A_____?L′B ．（填“＞”、“＜”或“=”）（提示：膨胀多的物体收缩的也比较多） 例题3、（2020七上·普陀期中）????????????? （1）某同学测一本书的厚度，五次测量的长度分别为:2.12厘米、2.14厘米、2.13厘米、2.15厘米、2.23厘米，则测量结果应取 ???????。 A.2.1厘米 B.2.13厘米 C.2.135厘米 D.2.14厘米 （2）小明想测量大米的体积，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如图实验，由于米粒间存在较大间隙，按图中的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值_____ (填“偏大”“偏小”或“无影响”) （3）小亮在“长度的测量”实验中测一纸带的厚度，纸带厚薄均 匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔 ... ...
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