2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册《人的发现》 同步练习（含答案）

人教版八年级历史与社会下册第六单元 6.2.1 《人的发现》 同步练习 一、选择题 1. 14世纪意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫作(　　) A．唯物主义 B．人文主义 C．启蒙主义 D．现实主义 2. 对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是(　　) A．都反对封建制度的黑暗 B．都主张建立资产阶级民主共和政体 C．都促进了资本主义发展 D．都是资产阶级性质的思想解放运动 3. 2018年9月18日，文艺复兴“美术三杰”特展在天津美术馆开展。在这场与世界杰出艺术家跨时空的对话中，观众不仅可以看到艺术创作过程中“原石”到“宝石”的华丽转变，还可以从中一窥欧洲文艺复兴的波澜壮阔。这里的“三杰”不包括(　　) A．但丁 B．达·芬奇 C．拉斐尔 D．米开朗琪罗 4. 《巨人传》写道：巨人国国王卡冈都亚诞生后，起初接受说教式的经院教育，他成了书呆子；后来改用新的学习方法，每天阅读、讨论、运动、实验，把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来，结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了(　　) A．人文主义精神渗透到教育领域 B．经院教育完全被摒弃 C．基督新教改革者的要求 D．工业资产阶级的要求 5. 文艺复兴时期，但丁在《神曲》中明确表达了对天主教会的厌恶，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》也深刻批判封建道德伦理观念和社会陋习。这反映出(　　) A．建立资产阶级国家的愿望 B．人文主义的产生和发展 C．文学艺术作品水平的落后 D．社会等级观念完全消除 6. 名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在(　　) A. 达·芬奇成功地运用“圣像图”的画法 B. 它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美 C. 达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中 D. 它充分体现了神权的力量 7. 下面表格空白处应填写的内容是( ) 姓名 国籍 作品 达·芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 莎士比亚 英国 A.《哈姆雷特》《大卫》 B．《罗密欧与朱丽叶》《十日谈》 C．《威尼斯商人》《创世纪》 D．《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 8. 达·芬奇是文艺复兴时期意大利著名的画家，如图所示哪幅图片是他的代表作(　　) 9. 下列有关文艺复兴作用的评价，不正确的是(　　) A．是一场伟大的思想解放运动 B．创造了灿烂的文化 C．促进了资本主义的发展 D．实质上复兴了古代希腊罗马文化 10. 一次座谈会上，朱老师说：“我刚从达·芬奇和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是(　　) A．意大利和英国 B．英国和法国 C．意大利和法国 D．英国和俄国 11. “请你们畅饮，请你们到知识的泉源那里去……请你们畅饮知识，畅饮真理，畅饮爱情。”这是文艺复兴时期人们对于知识、真理和爱情的执着追求。其中蕴含了(　　) A. 蒙昧主义 B. 禁欲主义 C. 人文主义 D. 理性主义 12. 傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画作体现的主要精神是( ) A．现实主义 B．人文主义 C．浪漫主义 D．蒙昧主义 13. 14世纪中期，起源于意大利的文艺复兴是一场“以人为本”的新文化运动，并逐渐扩展到法国、美国等国家。这场运动起源于意大利的根本原因是(　　) A．古希腊罗马文化的大量遗存 B．资本主义萌芽最早出现 C．处于地中海贸易的枢纽地位 D．具备多样化的人才结构 14. 欧洲中世纪末期，思想领域发生了革命性的变化，人类的创造力得到了极大的发挥，这个革命性的变化指的是(　　) A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．启蒙运动 D．封 ... ...