综合性学习：孝亲敬老，从我做起 如何设计活动形式 设计活动形式要领：首先要明确活动的主题、目标，从而选择切合实际的活动形式。 常用的几类活动形式： ①亲自体验解决问题：上网、上图书馆查找资料、调查采访、问卷调查、开调查座谈会、开主题班会。 ②竞赛类：演讲比赛、诗歌朗诵会、作文竞赛、书法比赛、辩论赛、故事会。 题型解析 ③展览类：办手抄报、办画展、办墙报、自编作文集、办橱窗专栏。 ④讲座类：知识座谈会、讨论会、名家讲座、交流活动、读书报告会、名著推荐会。 ⑤趣味类：对对联、猜灯谜、成语接龙、猜词游戏。 1 2 提示：点击 进入讲评。 1. 传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。 (1)【解“孝”字】下面右图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成。请结合字形和左边的图片解释“孝”字的含义。 “孝”就是子女尽心尽力扶持老人(父母)。 (2)【践“孝”行】为响应本次活动，班级设计了一项主题活动，请开动脑筋，另外设计两项主题活动。 主题活动一：开展孝文化主题演讲。 主题活动二：_____ 主题活动三：_____ 采访社区孝行。 举办孝文化专题讲座。 (3)【感“孝”心】以下是某同学演讲稿的部分内容，请按要求修改。 【A】“百善孝为先”，望文生义，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道……从这些历史典故中，我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。【B】然而，随着时代的发展，我们的孝行却在不知不觉中被全然遗忘甚至淡化。一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情； 一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。让我们用行动饯行孝义，让孝与爱心同行。 ①文段中有错别字，应将_____改为_____。 ②【A】句用词不当，应将_____改为_____。 ③【B】句画线处词序不当，应修改为_____ _____ 饯行 践行 望文生义 顾名思义 我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至被全然遗忘 2. 阳光中学正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，邀请你参加，完成下列任务。 (1)【扬孝德】通知中有多处错误，请找出三处并改正。 通 知 学校定于5月13日周三在学校礼堂举行《百善孝为先》的主题演讲比赛，请各班同学准时参加，家长代表务必到指定区域就座。 2020年5月8日 合肥市阳光中学 ①通知中有一处用语不得体，请提出修改意见。 ②通知中有一处标点错误，请提出修改意见。 ③通知中格式有一处不规范，请提出修改意见。 删去“务必”或将其改为“请”。 书名号改为引号。 日期和单位名称互换位置。 (2)【宣孝道】美术老师为此次活动创作了一幅书法作品，下列选项中对作品描述不正确的一项是( ) A．字形宽扁，横长竖短 B．起笔蚕头，收笔燕尾 C．方劲古朴，宽博厚重 D．飘逸灵动，收放自如 D (3)【明孝节】下面与孝有关的对联有哪些( )(多选) A．万爱千恩百苦，疼我孰知父母 B．少时但得父母乐，老来自有子孙贤 C．爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男 D．亲师取友求进步，敬业乐群惜分阴 BC (4)【践孝行】随着社会老龄化程度的加深，空巢老人逐渐成为一个不容忽视的社会问题。结合下面漫画，拟一则关爱空巢老人的公益广告。 示例：让我们的爱浸润所有的寂寞———请关爱空巢老人。 常回家看看，别让老人独自等待。 让关爱点亮老人失落的双眸，让陪伴温暖老人孤独的心田。(任意一个即可) ... ...
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