Unit4 Art第三课时课件（31张PPT）+教案+导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit4 Art第三课时导学案 模块 Module 3Learn the sounds 单元 Unit4Art 年级 6 学习目标 1.知识与技能目标：①能初步听懂、会说、会读单词 on the left, on the right, vase, sunflowers, noise, toilet, deer..②学会用下列句型进行口语表达: I like... because...2.过程与方法目标：正确理解课文，能够在日常情景下使用所学短语和句型进行描述。3.情感态度与价值观目标：激发和培养学生英语的兴趣，让学生通过课文表达自己的喜好。 学习重难点 ①掌握单词及短语: on the left, on the right, vase, sunflowers,noise, toilet, deer.②掌握字母组合oy, oi, ere, ear, eer在单词中的发音。 学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法 课前准备 录音机 多媒体 【复习巩固】 复习回顾两人一组，一问一答，复习巩固所学句型Which picture do you like? I like the one on the left. I like the colours.2.新词预习vase, sunflowers, noise, toilet, deer跟读单词，感知新知识，熟悉所学单词的发音。 【课堂探究】 Free talk根据所学的句型与单词谈论一下你喜欢什么以及为什么喜欢Which animal do you like? I like the one on the right because it is cute.Which picture do you like? I like the one on the right. I like horses.2.略读课文，圈出生词_____ _____ _____ _____ _____3听读课文，并找出oy, oi, ere, ear, eer在单词中发音规律。 并让学生用游戏的方式将发音相同的单词叠放在一起。4.Learn the sounds学生听录音,并跟读，注意红色部分在单词中的发音。5.Learn the sounds. 学生边听边跟读 【展示交流】（巩固训练活动） 1.小组中两个成员之间进行对话练习，以复习巩固所学句型2.Game time. 让学生将发音相同的单词叠放在一起，看谁做得又快又对。 【当堂检测】 一、 读一读，选出类别与众不同的选项。（ ）1. A. like B.picture C. vase（ ）2. A.boy B.girl C.enjoy（ ）3. A.artist B. sunflowers C. happy（ ）4. A. carefully B. egg C.plate（ ）5. A.draw B. jump C.friend选择填空1 Which picture do you like? --I like the one ____ the left.A. in B. at C. on2.This is _____ oil painting. A.a B.an C. /3.He has two ____. A. brush B. brushes C.brushs4.Why do we draw eggs _____ the time? A.all B.at C.in5.There ____ some yellow sunflowers in the vase.A. am B. is C.are三．按要求写出下列各词1 tell（现在分词）_____ 2.black(反义词)_____3.feel（过去式）_____ 4.careful（副词）_____5.draw（过去式）_____参考答案： 一.1.A 2. C 3.C 4.A 5.C二.1.C 2.B 3.B 4.A 5.C三 .1. telling 2.white 3.felt 4.carefully 5.drew 课后反思 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 牛津深圳版英语六年级下Unit4第三课时教学设计 课题 Art (3) 单元 4 学科 英语 年级 六年级下 学习目标 知识与技能目标：掌握单词及短语: on the left, on the right, vase, sunflowers,noise, toilet, deer学会用下列句型进行口语表达: I like... because...过程方法与目标：能够在日常情景下使用所学短语和句型进行描述。情感态度与价值观目标：激发和培养学生英语的兴趣，让学生通过课文表达自己的喜好。 重点 掌握单词及短语: on the left, on the right, vase, sunflowers 难点 字母组合oy, oi,ere, ear, eer在单词中的发音。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Review1.老师出示图片，学生根据图片说出相应的英语。2.T: W ... ...