1.1 体味文化 课件-2020-2021学年高二政治人教版必修三（共25张PPT）

第一单元 文化与生活 文化概念的界定 文化的作用：文化与经济、社会 第二单元 文化传承与创新 为什么 是什么 中 国 文 化 文 化 第三单元 中华文化与 民族精神 第四单元 发展中国特色 社会主义文化 怎么办 怎么看 文化自身发展的一般过程 文化的传承：传播、继承与创新 中华文化的精髓 文化认同：中华民族精神 文化建设的基本要求 文化选择 ：当代文化生活 《文化生活》的整体结构 (共性) (个性) 第一课 文化与社会 1.1 体味文化 学 习 目 标 展 示 1、了解文化现象无处不在、无时不在，知道不同区域的文化呈现各自特有的色彩。 2、理解文化的内涵及特点。（重点） 3、理解文化的力量。（难点） 一.文化“万花筒” 服饰文化 一.文化“万花筒” 饮食文化 一.文化“万花筒” 建筑文化 一.文化“万花筒” 出行文化 旅游文化 乡村文化 宗教文化 社区文化 一.文化“万花筒” 文化现象无处不在 一.文化“万花筒” 文化现象无时不在 明代服饰文化 汉代服饰文化 现代服饰文化 唐代服饰文化 据统计，中国每年过的节日有150多个，在世界上不同地区，每一天都有着不一样的节日，每个节日的都有不同的文化习俗。 一.文化“万花筒” 文化现象无时不在，无处不在 一.文化“万花筒” 文化生活各具特色 文化“万花筒”的具体表现 1.文化形式：多种多样（多样性） 2.文化现象：①从时间看无时不在、 （普遍性） ②从空间上看无处不在 3.文化生活：不同地域的文化各具特色（特殊性） “你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。” ——— 著名作家、文学研究家 钱钟书 二.文化是什么 1.文化的内涵 ———相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 意识形态性质的部分： 非意识形态性质的部分： 世界观、人生观、价值观 自然科学和技术、语言和文字 包括 二.文化是什么 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学和技术、语言和文字等。 二.文化是什么 意识形态PK非意识形态 原始森林（自然现象） 农贸市场(经济） 民主选举（政治） 广场舞（文化现象） 二.文化是什么 辨一辩 尧山自然风光 二.文化是什么 尧山风景区 2.文化的特点 特点1：文化是人类社会特有的现象，纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化是人类社会实践的产物。 认真看书的母子俩 认真玩手机的母子俩 二.文化是什么 特点2：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 2.文化的特点 二.文化是什么 特点3：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。 2.文化的特点 （1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。（文化由人所创造、为人所特有） （2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。（人是文化的创造者，也是文化的享用者） （3）文化现象实质是精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。 归纳：文化的特点 三.文化的力量 1.文化的形式———丰富多样 （静态）形式来看：包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术都属于文化 （动态）形式来看：进行文化生产、传播、学习、积累的过程都是文化活动 2、文化的实质：社会精 ... ...