中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 1 My day 【概 述】 本课是PEP教材五年级下Unit 1 My day本单元共6课时，本课是第4课时， 【设计理念】 在跨越式为指导，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。 【教学目标】 1.熟练掌握句型“What do you do on the weekend? I usually/often go shopping. Sometimes I cook dinner.”并能在实际情景中加以运用。 2.能用本课时的目标语言询问他人周末的活动安排。 3.能够听懂Let’s try 部分的录音，并完成练习。 【教学重点和难点】 教学重点：熟练运用句型“What do you do on the weekend? I usually/often go shopping. Sometimes I cook dinner.” 教学难点：掌握频度副词的用法。 【教具准备】 1.课题组提供的英语资源。 2. PPT课件。 【教学过程】 Step?1.热身（Warm up) Greeting the students。 每天英语：英语脑筋急转弯 看图猜词，并把它写出来。 （设计意图：游戏激发兴趣并复习旧知。） Step2.新课展示（Presentation） Lead in：Who is she ? Let’s try听力练习 Let’s talk listen and choose （1）.Sarah is shopping today, because … （2）Look at the picture. What is Sarah doing? Let's listen again Read the conversation. 8.Read and fill in the blanks. 9.Play a game:接力赛 10.现在我们以小组为单位，来一个接力赛，看哪个班的学生最棒。。。 Step3.Extending : 1：单项选择。 2：连词成句 （设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识) Step5: Summary: What did you learn？ （设计意图：让学生固所学知识。） Step6: Homework： （设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。） 【教学反思】 小学英语教学要注重培养兴趣，只有不断学到语言知识，提高语言能力，满足学生的成就感，才可能培养持久的兴趣。本课时在激发学生对学科的兴趣的过程中，不能只停留在课堂表面的“活”“乐”“玩”中。我们更要注重学科本身，从学有所得后产生的成功体验来不断增强兴趣，挖掘学生学习的动力。 PAGE 4
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