课件编号8784224

五年级下册数学单元测试 2.分数四则混合运算 浙教版(含答案)

日期:2024-06-27 科目:数学 类型:小学试卷 查看:28次 大小:128694Byte 来源:二一课件通
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五年级下册数学单元测试-2。分数四则混合运算 一、单选题 1.我国领土东西两端相距5000千米,相当于南北两端的 .南北相距约(??? )千米. A.?5000÷ ?????????????????????????B.?5000× ?????????????????????????C.?5000÷(1﹣ ) 2.李师傅 小时加工了6个零件,1小时加工_____零件(?? ) A.?80个?????????????????????????????????????B.?18个?????????????????????????????????????C.?10个?????????????????????????????????????D.?8个 3.学校要打印关于《心理学》的资料共136页,李老师和王老师合打8天打完。李老师每天打9页,王老师每天打(?? ) A.?17页?????????????????????????????????????B.?72页?????????????????????????????????????C.?8页?????????????????????????????????????D.?64页 4.下面方程的解是()。 A.????????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????????C.? 二、判断题 5.× = ( ) 6.4米的 和1米的 一样长。(??? ) 7.. 千克减少 ,还剩 千克.( ) 8.1公顷的 与3公顷的 相等. ( ) 三、填空题 9.3吨=_____千克?? ????????4.5m2=_____m2_____dm2 400 mL=_____L??????? ? 时=_____分 10.与_____相乘的积是1,_____米的 是3米。 11._____ 12.如图,两个正方形重叠部分的面积相当于大正方形面积的 ,相当于小正方形面积的 ,则小正方形的面积是大正方形的面积的 _____。 四、解答题 13.一项工程,甲队单独做要5天完成,乙队在相同的时间内只完成了这项工程的 。如果两队合作,几天能完成这项工程? 14.先在图中画斜线表示结果,再填空. =(?? ) 五、应用题 15.元江二小有男生600人,比女生少 ,元江二小共有学生多少人? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】解:根据分数除法的意义列式为:5000÷。 故答案为:A。 【分析】以南北两端的距离为单位“1”,南北两端的距离×=东西两端的距离,根据分数除法的意义列式即可。 2.【答案】 D 【解析】【解答】解:6÷=8(个) 故答案为:D 【分析】用加工零件的个数除以时间,根据分数除法的意义求出1小时加工零件的个数. 3.【答案】 C 【解析】【解答】136÷8-9=8(页) 故答案为:C. 【分析 】根据题目可知两人的工作总量为136页,两人总的工作时间为8天,则可求出两人的工作效率为136÷8=17页,则王老师每天打17-9=8页。 4.【答案】 B 【解析】x=÷=×=。 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】 × = ,计算分数乘法,最后结果要化简成最简分数,可以先约分,再化简,计算比较简便,原题计算错误. 故答案为:错误. 【分析】分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,计算的结果能约分的要约分化简. 6.【答案】 正确 【解析】【解答】4×=1×, 本题说法正确。 故答案为:正确。 【分析】求一个数的几分之几用乘法,据此解答。 7.【答案】 错误 【解析】【解答】=(千克) 故答案为:错误 【分析】题意可知,减少是分率不是具体数量,是减少千克的, 不能直接相减,? 8.【答案】 正确 【解析】【解答】解:1× = (公顷); 3× = (公顷); = ; 故答案为:正确. 【分析】先把1公顷看成单位“1”,用乘法求出它的 是多少;再把3公顷看成单位“1”,求出它的 是多少,然后比较即可. 三、填空题 9.【答案】 3000;4;50;0.4;48 【解析】【解答】解:3×1000=13000,所以3吨=3000千克; 0.5×100=50,所以4.5m2=4m250dm2; 400÷1000=0.4,所以400mL=0.4L; ×60=48,所以时=48分。 故答案为:3000;4;50;0.4;48。 【分析】1吨=1000千克,1平方米=100平方分米,1L=1000mL,1时=60分,把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率。 ... ...

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