中小学教育资源及组卷应用平台 九上 化学综合练习 一．选择题（共23小题） 1．下列物质既能跟硫酸反应，又能跟氢氧化钠溶液反应的是（ ） ①NaHCO3②Al2O3③Al（OH）3④Al A．①②③④ B．①和③ C．③和④ D．①和④ 2．已知HClO与H2SO3都是弱酸，两者可以发生反应：HClO+H2SO3→HCl+H2SO4，下列判断合理的是（ ） A．该反应属于复分解反应 B．该反应中H2SO3作还原剂 C．该反应说明某些酸具有一定的碱性 D．反应后溶液pH＞7 3．对于反应：X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正确的是（ ） A．Y中一定没有钠元素 B．X和Y的相对分子质量之差为18 C．X可能是CuCl2或Cu（NO3）2 D．Y可能是Na2SO4 4．小余取8.0g干燥的氢氧化钠固体于敞口的锥形瓶中，观察到氢氧化钠固体发生潮解，一段时间后测得锥形瓶内物质质量为10.0g。为进一步探究上述现象的成因，小余立即用如图装置进行实验：将试剂X逐滴滴入锥形瓶中，直至不再产生气泡为止，测得装置前后质量减少了1.1g（不考虑滴加液体体积、气体密度变化和结晶水的生成）。下列推断正确的是（ ） （1）试剂X可以是硫酸 （2）固体Y可以是生石灰 （3）滴加试剂X前锥形瓶内水的质量为1.35g （4）若没有球形干燥管，测得氢氧化钠固体从空气中吸收水的质量会偏小 A．（1）（4） B．（1）（3）（4） C．（2）（3） D．（1）（2）（4） 5．往盐酸和氯化铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（ ） A．c﹣d段有蓝色沉淀生成 B．d点溶质种类为三种 C．a﹣b段，溶液pH不断减少 D．c 所含的溶质只有氯化钠 6．推理是学习科学的重要方法，下列推理成立的是（ ） A．碳酸能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是碳酸 B．单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质 C．物质M在纯氧中燃烧后产生二氧化碳和水，所以M一定含碳和氢元素 D．离子是带电的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 7．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。下面是小兰同学在完成酸、碱的性质实验时记录的部分实验现象，其中正确的是（ ） A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生 B．向氧化铁中加入足量稀硫酸，红棕色固体溶解，溶液由无色变成浅绿色 C．向氯化铜溶液中加入几滴氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀 D．向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变成红色 8．小金完成了图示实验①②③，下列判断正确的是（ ） A．实验①中石灰水有剩余 B．实验②中有气泡产生 C．实验③中没有明显现象 D．实验③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl 9．2019年5月，浙江省疾控中心对中小学生午餐供应现状进行调查，通过对样本学校调查数据的统计分析，得出结论：油盐肉过多，奶类和新鲜水果太少。其中奶类提供的主要营养素是（ ） A．维生素 B．膳食纤维 C．蛋白质 D．脂肪 10．下列实验方案不可行的是（ ） A．用灼烧闻气味的方法鉴别棉线和羊毛线 B．用闻气味的方法鉴别酒精和白醋 C．用新制的Cu（OH）2检验葡萄糖 D．用硫酸铜溶液检验葡萄糖的存在 11．今年6月8日至14日是全国节能宣传周，活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”．根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中，错误的是（ ） A．②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用 B．在生物群落的食物链中，碳是以二氧化碳的形式进行传递的 C．在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生 D．绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行 12．下列转化能一步完成的是（ ） ①CO2→CO②HNO3→HCl ③Cu（OH）2→CuO④Ca（OH）2→NaOH ⑤Cl2→NaCl A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②④ D．②③④ 13． ... ...
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