预初语文第二学期期中模拟卷二 校区： 姓名： 得分： （本试卷共有 25道试题，满分 100 分，考试时间 100 分钟） 一、古诗文（30分） （一）默写（共10分） 1. ，轻烟散人五侯家。（韩翃《寒食》） 2． _____，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》） 3.何当金络脑， 。（李贺《马诗》） 4.咬定青山不放松， 。（郑爕《竹石》） 5．纤纤擢素手，_____。（《迢迢牵牛星》） （二）阅读诗歌，回答问题。（4分） 石灰吟 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 本诗的作者是明朝诗人_____，等闲的含义是_____。（2分） 下列赏析有误的一项是（ ）（2分） A.这是一首托物言志诗。作者以石灰石作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 B.“烈火焚烧若等闲”中，说的虽然是石灰石，但它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。 C.“粉骨碎身浑不怕”中，“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中寓有不怕牺牲的精神。 D.最后一句“要留清白在人间”是作者在寓情于景，立志要做纯洁清白的人。 （三）阅读下文,回答问题。(9分) 学奕 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 8.《孟子》汇编的是(1)_____(朝代)思想家(2)_____(人名)的言行（2分） 9.解释下列加点字。(2分) (1)通国之善弈者也 (2)非然也 10.用现代汉语解释下列句子。(3分) 虽与之俱学,弗若之矣。 _____ 11.短文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个 ，一个 ， 告诉我们 。(3分） （四）阅读下文，回答问题。（7分） 司马光幼时 司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京，洛画以为图。 12.解释下列加点字。（2分） （1）退位家人讲 （2）众皆弃去 13.用现代汉语翻译下面句子。（2分） 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 _____ 14.从文中看少年司马光是一个什么样的人。（3分） _____ 二、现代文（30分） （一）阅读下文，完成15－19题（16分） 匆匆 朱自清 ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？———是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ ②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是———洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ ... ...
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