部编版九年级语文下册第1课《祖国啊我亲爱的祖国》课后练习 一、单选题 1.下列说法有误的一项是（） A.舒婷是朦胧诗派的代表诗人之一，她的诗多借鉴浪漫主义的艺术手法。 B.本诗表达了诗人对祖国的热爱、依恋和赞颂之情。 C.本诗第一节所创设的一系列意象，表达了诗人的自豪之情。 D.这首诗的前两节都是写祖国的历史的，第一节重写实，第二节重写意。 2.下列对这首诗的理解,不正确的一项是() A.诗的第一节选取了一些富有象征意义的意象,如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等,表现了祖国的贫困与落后。 B.第二节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句,紧承上句中“痛苦的希望”,表现了千百年来人们盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”,变成现实。 C.第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。 D.第四节中“我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写这一代充满希望的青年。 二、填空题 3.给下列加点字注音。 干瘪 _____ 驳船 _____ 蜗行 _____ 胚芽 _____ 迷惘 _____ 隧洞 _____ 纤绳 _____ 淤滩 _____ 簇新 _____ 4.解释下列加点词在文中的意思。 （1）我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着的歌 疲惫:_____ （2）我是你的理想/刚从神话的蛛网里挣脱 簇新:_____ （3）是的黎明/正在喷薄 绯红:_____ （4）你以伤痕累累的乳房/喂养了/的我、深思的我、沸腾的我 迷惘:_____ 三、解答题 5.请从备选事物中任选一个，参照示例中的修辞，仿写一句话，句式不限。 备选事物：月亮枯叶小溪 [示例]阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 6.阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》，回答问题。 （1）下列对每一节诗末尾的“祖国啊！”所抒发的感情理解不正确的一项是（） A.第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情。 B.第二句蕴含着诗人的痛苦与希望。 C.第三句是诗人对祖国腾飞的赞美。 D.第四句是诗人为祖国的美好未来感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。 （2）第一节诗中，诗人为什么要在句中的“老水车”和“矿灯”两词前分别加上“破旧”和“熏黑”这样的词语？ （3）诗人将陈旧的与新生的对比，将痛苦的与欢乐的对比，旨在表达什么？ （4）这首诗是以第一人称写的，怎样理解诗中的“我”？ 四、诗歌鉴赏 7.阅读下面的诗歌，回答问题。 长城谣 席慕蓉 尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨 为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云你的树你的风 敕勒川阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中 （1）这是一首借景抒情诗，诗人所借的景物是_____、_____，所抒发的感情是_____、_____。 （2）第一节诗中，高度概括了长城的历史的句子是：_____。 （3）在第三节诗中，诗人提到“敕勒川”“阴山”“黄河”，有什么用意？ （4）诗中的“你”指代什么？这样写有什么好处？ （5）请从诗中任找一个富有表现力的词语进行赏析。 （6）结合你学习《祖国啊，我亲爱的祖国》的收获，仿照下面的小诗，重新选择一种意象，再写一首表达你的情感。 故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花， 从前怎样一滴一滴地敲我的磐石， 现在也怎样一滴一滴地敲我的心弦。 五、现代文阅读 8.阅读下面文本，完成下列各题。 好沉的一抔土 石英 ①在这里，旧的皇历是更不灵了。 ②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。 ③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我 ... ...
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