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课件网) 教科版科学 四年级下册 出示课题 第三单元 岩石和土壤 3.6观察土壤 教学目标 1.知道根据土壤中颗粒的大小进行分类命名，根据将水倒入土壤的实验现象进一步观察土壤中的物质。 2.采集并观察土壤，先通过视觉、嗅觉和触觉并借助放大镜粗略的观察认识土壤的成分。 3.了解土壤对人类的重要性，很多食物来自土壤中生长的植物。 教学重点 教学难点 通过视觉、嗅觉和触觉全面细致地观察土壤成分。 会用土壤沉积的方法观察到土壤成分按颗粒大小分层。 复习回顾 看一看、闻一闻、摸一摸、握一握、画一画 了解区分岩石、沙和黏土的方法： 复习回顾 复习岩石、沙和黏土过特征 说说岩石、沙和黏土的特征。 岩石 沙子 黏土 看一看 是一块一块的 颗粒比较大 颗粒非常小 闻一闻 没有味道 没有味道 有泥土的气息 摸一摸 比较坚硬、粗糙 很坚硬、粗糙 比较柔软、细腻 握一握 没有办法团成小球 能团成小球，一会儿就平摊在纸上 能团成小球，要很长时间才能平摊在纸上 画一画 无法在白纸上涂痕 在白纸上有图痕，颜色淡，长度短 在白纸上有涂痕，颜色深，长度长 捻一捻 无法捻 没有变化，仍然是小颗粒 会碾成粉末 泡一泡 没有变化 没有变化 会泡开，变成细腻的沉淀 对岩石、沙和黏土的认识记录表 情景导入 土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的植物。 情景导入 土壤就在我们的身边，你观察过它吗？土壤中有什么呢？ 设置疑问 推测土壤中有什么呢？ 设置疑问 推测用什么方法观察土壤成分？ 新知讲解 欣赏视频：观察土壤 新知讲解 探索一：猜测土壤的组成 引导：你认为土壤里面有什么呢？ 新知讲解 探索一：猜测土壤的组成 猜测一：土壤中有枯树叶、小虫子…… 新知讲解 探索一：猜测土壤的组成 猜测二：土壤中有大石子、小石子…… 新知讲解 探索一：猜测土壤的组成 猜测三：土壤中有水分…… 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 （一）采集土壤 引导：为了更好的对土壤进行研究，我们需要实际观察土壤。 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 我们一起到校园（田野）中采集新鲜的土壤吧！ 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 （二）观察新鲜的土壤 引导：同学们已经采集好了新鲜的土壤，我们一起来观察吧。 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 观察过程：把土壤倒在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜仔细观察。 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 观察方法：用肉眼或放大镜观察，用手扇闻，用手触摸或捻一捻。 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 汇报结果1：有许多捻不碎的小石子、沙子…… 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 汇报结果2：我看见了草根、虫子…… 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 汇报结果3：闻起来有气味…… 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 汇报结果4：我感觉摸起来湿湿的，可能有水分…… 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 小结：土壤中有岩石颗粒（小石子、沙），动植物的残体（小草、小虫），水分（湿湿的），以及腐殖质（有气味）等。 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 （三）观察干燥的土壤 引导：土壤中的颗粒有大有小，你能把它们分一分吗？ 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 观察方法：用牙签把土壤颗粒分开，并借助放大镜仔细观察。 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 汇报结果：土壤中的颗粒大小不一，除了有小石子和大小不同的沙粒，还有粉末状的微粒。 新知讲解 探索二：采集并观察、描述土壤 小结：根据颗粒大小可以把土壤的颗粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还要小的沙粉，最小的土壤微粒是黏土。沙砾（小石子）直 ... ...
