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课件网) 第一单元 负数 第1课时 认识负数 六年级数学下册（RJ）教学课件 目录 CONTENTS 情景导入 01 学习目标 02 探究与发现 03 学以致用 04 课后作业 06 课堂小结 05 情景导学 第一部分 情景导学 （1）向上 （向下） （2）向东走100米 （向西走100米） （3）电梯上升5层 （电梯下降5层） （4）在银行存入10000元 （取出10000元） （5）小卖部今天赚了500元 （亏损500元） 请说出与老师相反的词语或句子。 情景导学 长白山雾凇 零下20℃ 三亚海滩 零上30℃ 生活中最常见的表示相反关系的就是温度 第二部分 学习目标 学习目标 初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；理解负数的含义。 第三部分 探究与发现 探索与发现 下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时———2012年1月22日20时）。 哈尔滨 北 京 上 海 武 汉 长 沙 海 口 -27℃~-19℃ -12℃~-4℃ 1℃~4℃ -3℃~2℃ 0℃~3℃ 20℃~23℃ 探索与发现 0℃表示什么意思 -3℃和3℃各表示什么意思 观察上图，你能发现什么 0℃表示淡水开始结冰的温度，比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）；如-3℃表示零下3摄氏度，读作负三摄氏度。比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写；如，+3 ℃表示零上3摄氏度，读作正三摄氏度，也可以写成3℃，读作三摄氏度。 探索与发现 根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。 城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口 最高气温/℃ 最低气温/℃ -4 -12 -19 -27 4 1 2 -3 3 0 23 20 探索与发现 日期 摘要 支出（-） 存入（+） 余额 网点 操作 20120105 20120126 20120218 20120221 2000.00 -500.00 -132.00 500.00 这些数各表示什么 “-500.00”表示支出500元。 “500.00”和“-500.00”正好相 反，一个是存入，一个是支出。 “2000.00”表示存入2000元。 探索与发现 为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、 ，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、-4.7、- 等，这些数是负数。 探索与发现 负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三， 读作负八分之三。正数前面的“+”可以省略不写；如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+3，读作正三。 0既不是正数，也不是负数。 我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18℃。 你还在什么地方见过负数？ 我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。 第四部分 学以致用 学以致用 温度越低就越冷，-3℃与-18 ℃哪个温度低 北京现在是零 下3摄氏度。 哈尔滨现在是零下18摄氏度。 读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 -7 2.5 + 0 -5.2 - +41 4 5 1 3 -18 ℃低 负数 正数 正数 正数 负数 负数 负七 二点五 正五分之四 零 负五点二 负三分之一 正四十一 学以致用 （2 ）收入100元记作_____ ，读作_____ ； 支出200元记作 _____ ，读作_____ 。 用正负数表示。 +5场 正五场 －3场 负三场 （1）胜5场记作 _____， 读作_____ ； 输3场记作 _____ ， 读作 _____ 。 +100元 正一百元 －200元 负二百元 学以致用 （3）珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。 海平面 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 比海平面高8844.43米 比海平面低155米 （记作+ 8844.43米） （记作-155米） 高度看作0. 学以致用 说说下面正负数表示的意义。 青海省祁连山的 海拔高度是4000m. 太平洋最深处的 海拔高度是-11022m. 比海平面高4000米 比海平面低11022米 学以致用 叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键 10 9 8 7 6 ... ...
