教学内容： 活动 2 动画初步知识与赏析 一、教学目标： 一、知识与技能： 1、了解动画的特征与分类。 2、了解动画的应用及发展前景。 3、通过赏析动画，初步培养动画制作的兴趣。二、过程与方法： 通过认识与赏析动画，了解Flash 动画种类及制作方法。 三：情感态度与价值观： 通过赏析 Flash 动画，培养制作学习制作Flash 动画的兴趣。重点、难点：理解动画的生成 教学准备：Flash 动画软件，配套教学素材库教学时间：1 课时 教学过程： 学 生 教学 教师活动预设 活 动 预 设 1、复 习 2、导 播放“鸭群”遮罩动画，问： 观 察 语 大家知道这是什么文件吗？ 回 答 喜欢吗？ 问题 3、讲新 一、认识动画。 阅读教材第 13 页内容，问： 动画的基本原理是什么？ 播放“青蛙跳水”动画 观 察 1、在 Flash 中打开“字母变 动画 形”动画文件。 2、在时间轴面板选几处单 观 察 击，观察画面的变化，问： 后 回 你是怎样理解这个动画的？ 答 问 阅读教材第 14 页中间内容， 题 体会动画的生成过程。 环节 设计 应用软件窗口 意图 二、动画的分类 1、二维动画和三维动画 二维动画又称平面动画。在 平面上构建动画的画面。 二维制作软件 阅读教材第 15 页内容，回答：二维动 画制作都有哪些软件，你学习过哪些？ 三维动画。 又称空间动画，背景和画面具有三维空间透视效果，给人以立体感，能产生生动逼真的视觉效果。 三维动画在现实生活中的应 阅读教材第 16 页内容，看看三维动画用 在现实生活中的应用。 三维动画制作软件 三维动画制作软件都有哪些：我们学过哪一种？（COOL 3D ） 2、交互动画和非交互动画阅读教材第 16~17 页内容， 配合动画播放，培养制作动画的兴趣。 三、动画的应用及发展 阅读教材第 17~18 页内容， 看看动画在各个领域的作 用。 4、课堂补充练习：利用软件播放动画，体会动画制作的乐趣。 5、小结：动画的应用及发展 7、课后反思 成功： 不足：
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
