第一单元 第二课 第一框 民主选举：投出理性的一票 1 课堂导入 探究活动：说一说选举那些事儿？ 2 课堂活动 本课导读 我国当前有哪些选举方式？这些选举方式各有什么优缺点？ 选举方式的选择受哪些因素的制约？ 怎样正确对待公民的选举权利？ 选举方式的选择 一 1.选举方式 从选举人角度看：直接选举和间接选举 从候选人角度看：等额选举和差额选举 从选举人角度看，村委会采用什么样的选举方式？ 这种选举方式有哪些特点呢？ 这种选举方式的适用范围是怎样的？ 探究与分享 （2） 选民的角度：直 接 选 举 与 间 接 选 举 由选民直接投票选举的方式 选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的选举方式 选民 被选举人 选民 选举代表 被选举人 直接选举 间接选举 选举方式的选择 2 （1）直接选举 优点：能使每个选民都有表达自己意愿的机会，能选择自己心目中最值得信赖的当家人。 局限性：不适用于选民较多、分布较广的情况（操作性复杂，成本太高，效率低） 适用范围：①县及县级以下人大代表的选举 ②城市的居民委员会选举 ③农村的村民委员会选举。 从候选人角度看，全国人大代表采用什么样的选举方式？ 这种选举方式有哪些特点呢？ 这种选举方式的适用范围是怎样的？ 探究与分享 （2）间接选举 优点：适用于选民较多、分布较广的情况下 局限性：选民不能直接参加选举，不能表达每一个公民的意愿 适用范围：①县以上的各级人大代表 ②乡以上各级政府的组成人员 下列选举方式中属于间接选举的是（ ） A 某班同学投票选举自己的班长 B 某村村民投票选举村民委员会主任 C 某镇人大代表对镇长进行无记名投票选举 D 某乡镇投票选举本乡镇的人大代表 C 课堂检测 从候选人角度看，我国的选举方式有哪些呢？ 请说说它们的特点？ 探究与分享 （1） 等 额 选 举 和 差 额 选 举 指正式候选人名额与应选名额相等的选举 指候选人名额多于应选名额的选举 候选人名额 等额选举 差额选举 应选人名额 候选人名额 应选人名额 选举方式的选择 2 等额选举 优点：比较充分地考虑当选者结构的合理性。 局限性：一定程度上限制了选民的自由选择，选民可能误认为将要当选者已事先“内定”，影响参加选举的积极性。 适用范围：在极少数情况下才被采用。 （4）差额选举 正式候选人名额 应选名额 多于 差额选举 优点：为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间形成了相应的竞争。 局限性：在被选举人之间会形成相应的竞争，如果对竞选不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生 适用范围：人大代表的选举。 1979以后，在我国绝大多数情况下采用。 《选举法》第三十条：全国和地方各级人民代表大会代表候选人的名额，应多于应选代表的名额。由选民直接选举的代表候选人名额，应多于应选代表名额三分之一至一倍；由地方各级人民代表大会选举上一级人民代表大会代表候选人的名额，应多于应选代表名额五分之一至二分之一。 课堂检测 差额选举为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。同时，差额选举也有自己的局限性，主要表现为（ ） A 如果不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生 B 不能产生让选民满意的结果 C 可能造成竞选秩序的混乱，造成恶性竞争 D 导致选民与被选举人矛盾激化，不利于社会稳定 A 探究：影响选举方式的因素 1953年 1979年 1986年 2004年 2010年 01 02 03 04 05 首次普选 乡镇直选 扩大直选范围 规定差额选举 各级人大代表 一律差额选举 在直接选举 中规定预选 城乡按相同比例 选举人大代表 只在乡镇一级实行人大代表的直接选举 直接选举人大代表扩大到县级，普遍实行差额选举 新中国成立初期 改革开放以来 社会经济制度 物质生活水平 2.选举方式的主要依据 ... ...
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