2020-2021学年高中政治必修二2.4民主监督：守望公共家园课件

2.4民主监督：守望公共家园 1 学习目标 1、识记公民的民主监督权利和渠道 2、理解民主监督的重大意义 3、运用如何行使监督权 自主学习 1、公民的监督权及其具体内容是什么？ 2、公民行使监督权，有哪些合法的渠道？ 3、实行民主监督有何意义？ 4、公民该如何行使监督权利？ 某乡农民刘某拉了车西瓜准备到县城卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。无奈中，刘某和他的儿子跑到派出所报案。听了案情，值班民警说：“现在已经下班了。再说，一车西瓜也不值多少钱，这事我们不管了！”然后扬长而去。 面对派出所值班民警的行为，刘某该怎么办？ 假如你是刘某或刘某的亲戚、家人、朋友，事情被你知道后，你会如何做？ 情景体验 1.多一事不如少一事，忍了算了…… 2.打电话举报…… 3.等着别人检举…… 4.请人大代表出面…… 5.找他的所长，不解决就打他一顿，出出气…… 6.借助舆论的力量…… ———信访举报制度 ———人大代表联系群众制度 ———舆论监督制度 对于上述情境，下述方法中，你认为哪些是可行又合法的？分别属于民主监督的什么方式？ 合作探究 一、谁监督、监督谁 1、监督权的含义 监督权是指我国公民依法享有监督一切国家机关及其工作人员的权利。 2、谁监督、监督谁 谁监督 公民 监督谁 一切国家机关和国家工作人员 3、监督权的内容 公民行使监督权的内容：批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。 批评权 申诉权控告权 建议权检举权 关于监督权的内容 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}行使监督权的前提 监督权的内容 当国家机关及其工作人员没有切实履行职责，没有做好本职工作时 对国家机关给予的行政处分（罚款、拘留、吊销营业执照等）、诉讼判决不服或受到国家机关及其工作人员的压制、歧视等不公正待遇时 当发现国家机关工作人员 有违法、失职行为时 批评 建议 控告 检举 申诉 批评、建议 告发、揭发、检举 申诉、诉讼 1.某街道摊贩多，秩序乱，常有学生在此被车辆碰伤，而交警部门不闻不问 2.某同学家住县城老城区，县拆迁办拆除该同学家门面房时，赔偿款执行的是普通套间的标准 3.某乡镇派出所的工作人员赵某常聚众赌博 想一想：下列情况下公民可以行使什么监督权？ 思考1：公民监督权与民主监督一样吗？为什么？ 民主监督≠监督权 民主监督过程中，主体可以是公民，也可以是村民、市民、民主党派、政协等，监督的对象不仅仅限于国家机关。 公民行使监督权，公民有权监督一切国家机关和国家工作人员的权利。 民主监督>公民行使监督权 2 课堂活动 （一）信访制度 1.方式：写信、打电话、当面反映 2.特点：重要途径、有效方法 3.作用：为公民行使监督权提供了有力保障。 二、选择民主监督的方式 中共中央办公厅、国务院办公厅人民来访接待室 人民的意见、建议 人大代表 (议案) 权力机关 （二）人大代表联系群众制度 2.特点:好比一条纽带，一头连着国家机关，一头连着人民群众。 1.方式：提出议案（提案） 3.作用:能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正落实、切实保障。 二、选择民主监督的方式 全国人大代表 “ 特别信封 ” 每年“两会”期间，每位全国人大代表的手中，都有几个专用信封，这些装载着建议、意见甚至冤案申诉的信封可以直达中央，地方各级政府不得拦截。按照规定，代表信件在三个月内必须回复。 人大代表联系群众日 （三）舆论监督制度 2.特点: 透明度高、威力大、时效快、影响广 1.方式：公民依法在新闻媒体上公开发表意见 3.作用: 在监督中发挥着独特的作用。 二、选择民主监督的方式 民主评议会 网上评议政府 监督听证会 （四）民主监督的 新形式、新方法 二、选择民主监督的方式 民主监督的方式 含 义 特 点 作 用 信访制度 人大代表 联系群众制度 舆论监督制 ... ...