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课件网) 第2课 热胀冷缩 第一单元《 冷和热》 新课导入 同学们，你们知道温度计为什么能精确测量温度吗?原理是什么？ 新课导入 把两支刻度一样的温度计分别放入热水和冷水中，会发生什么现象？ 我们一起来观察看看，将两支刻度一样的温度计分别放入热水和冷水中，会发生什么现象？ 液柱上升 液柱下降 新课导入 通过观察，我们发现，温度计的液泡和玻璃管中装着红色液体。当用温度计测量水的温度时，液面会随着水的冷热变化而变化，从而显示水的准确温度。 ★红色液体的量会有变化吗？ 新课导入 不会，因为在密封的玻璃管里，红色液体不可能有变化，那么液柱的上升或下降是怎么回事呢？我们一起来做一个小实验吧！ 实验探究 实验一：研究液体受热和遇冷时体积的变化 红墨水、水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管等 实验材料 实验探究 实验探究 实验步骤 ★准备一个中间插有空心管的胶塞（可以自制）和配套的烧瓶。 ★往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。 ★记下空心管里水面的位置。 实验探究 ★再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化。 ★把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么变化。 实验步骤 实验探究 液面上升 液面下降 体积变大 体积变小 液体受热 液体遇冷 像水这样受热体积就增大，受冷体积就缩小的现象，我们把它叫做热胀冷缩。 热胀冷缩 实验探究 液体具有热胀冷缩的性质。 实验结论 温度计的原理是热胀冷缩。 （不过里面装的不是水，而是酒精、煤油或水银哦！） 实验探究 实验二：研究气体受热和遇冷时体积的变化 实验材料 实验探究 冷水 热水 烧瓶、气球 实验探究 实验步骤 ★用气球嘴套住烧瓶瓶口。 ★将烧瓶放入热水中，观察气球的变化。 ★再将烧瓶放入冷水中，观察气球的变化。 实验探究 热水中：变大 冷水中：缩小 气球大小变化 实验探究 气体具有热胀冷缩的性质。 实验结论 实验探究 实验三：研究固体受热和遇冷后体积的变化 实验步骤 实验探究 ★观察常温下铜球通过铁圈的情况。 实验探究 实验三：研究固体受热和遇冷后体积的变化 实验步骤 实验探究 ★用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。 实验探究 实验三：研究固体受热和遇冷后体积的变化 实验步骤 实验探究 ★将铜球放入水中冷却后，观察铜球是否能通过铁圈。 实验探究 常温下：能通过 冷却后：能通过 铁球通过情况 加热后：不能通过 实验探究 固体具有热胀冷缩的性质。 实验结论 酒精灯使用方法 ★打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。 ★用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。 ★用外焰加热物体。 ★加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。 酒精灯构造 酒精灯由灯帽、灯芯和盛酒精的灯壶三部分组成。 酒精灯的火焰 酒精灯火焰分为外焰、內焰和焰心三层。 （外焰温度最高） 绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩。物体为什么会热胀冷缩呢？ 小视频告诉你哦！ 生活中的热胀冷缩 夏天轮胎容易爆胎 （轮胎内气体受热体积增大） 生活中的热胀冷缩 夏天架电线时，电线不能拉得太紧 （冬天温度低，电线收缩） 生活中的热胀冷缩 （球内气体受热体积增大） 瘪的乒乓球放到热水里能够复原 课堂总结 这节课，我们知道加热和冷却可以改变物体的形态，认识到物体的热胀冷缩，体积会发生变化的现象，知道温度计是利用物质热胀冷缩的原理制成的，物体的热胀冷缩在生活中普遍存在。 谢谢大家！ ... ...
