第四课 文化的继承性与文化发展 传统文化 4.2 文化在继承中发展 古代凉茶 在古代，岭南自然环境非常恶劣。 “南方暑湿, 疾病多作”被称为“人间地狱”, 对人体造成极大伤害。岭南人通过与自然环境的不断抗争，积累了用中草药熬制的具有调理保健、防病的古代凉茶。 广州“地气湿热”，久居容易“上火”。广州人克服“湿毒”的传统良方之一就是饮用凉茶。街头巷尾，到处都能找到凉茶铺的踪影。 故宫文创馆的“网红产品”有哪些传统元素？哪些现代元素？这对我们如何处理好文化继承和发展之间的关系有什么启发？ 1、同一过程的两个方面：继承和发展的关系（传承） ①文化继承的含义： 文化继承不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。即“取其精华，去其糟粕” ②文化发展的含义： 文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。即：推陈出新，革故鼎新。 传承=继承+发展 （1）区别 （2）联系 ①文化继承与文化发展是同一过程的两个方面 ②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 ③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，因此，对待传统文化，应先继承，后发展。这个观点对吗？ 思考 文化继承与发展是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，因而不存在先后顺序问题。 （1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （2）批判的继承传统文化，“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。（继承） （3）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。（发展） （4）作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 2.怎样处理好文化继承与发展的关系（要求） 二、影响文化发展的重要因素 1、生产力与生产关系的矛盾运动 2、科学技术的进步 3、思想运动 4、教育 探究：封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理？ 唐朝服饰 宋朝服饰 民国服饰 解放初期 现代服饰 根本因素 1.生产力与生产关系的矛盾运动 生产力的发展 生产关系的调整 社会制度的变革 经济、政治的变化 文化形态的变化 一定的文化是由一定的经济、政治决定的 引起 要求 决定 原理 导致 （1）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 （2）现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。 2、科学技术的进步 ———思想运动催生社会变革，促进文化的发展。 思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想文化在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。 3、思想运动 文艺复兴 新文化运动 改革开放 合作探究:上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？ 4、教育在文化传承中 私塾授课 网络学习 课堂教学 （1）特点： （2）作用（功能）： 教育是人类特有的传承文化的能动性活动 ①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 ②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。 ③随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中起着越来越重要的作用。 4、教育在文化传承中 全面理解教育的作用 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}文化传承 教育教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 文化与经济相互交融 发展教育事业有利于推动科技进步，提高劳动者素质。 文化交流传播 教育是文化传播的重要途径，能促进不同民族文 ... ...
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