中小学教育资源及组卷应用平台 2 回延安 姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．糜子（méi） 贮藏（zhù） 白羊肚手巾（dù） B．柳林铺（pū） 脑畔（pàn） 慰藉（jiè） C．哺育（fǔ） 外溢（yì） 一气呵成（hē） D．惬意（qiè） 差使（chāi） 米酒油馍（mó） 2．下列词语中书写有误的一项是 A．历害 心窝 呼唤 红旗飘飘 B．羊羔 革命 脚步 天南海北 C．浪花 发展 高潮 鸡毛信 D．欢喜 窗花 头顶 杨家岭 3．对下列诗句运用的修辞手法判断正确的一项是 ①有的人/他活着别人就不能活；/有的人/他活着是为了多数人更好地活。 ②秦时明月汉时关，万里长征人未还。 ③杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 ④千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。 A．①对比 ②互文 ③拟人 ④夸张 B．①对比 ②对偶 ③拟人 ④拟人 C．①对偶 ②对偶 ③拟人 ④夸张 D．①对偶 ②互文 ③拟人 ④拟人 4．下列文学常识中有误的一项是（ ） A．贺敬之，诗人、剧作家，代表作有《回延安》《桂林山水歌》《放歌集》等。 B．1945年，贺敬之和丁毅共同创作的话剧《白毛女》，是我国第一部新话剧。 C．全诗借鉴了陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致。 D．陕北民歌“信天游”，其歌词是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体，以浪漫主义的比兴手法见长。 5．下列对课文的理解不正确的一项是（ ） A．《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。 B．诗人描绘团聚的场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、窑润、红窗花等，烘托了热闹的气氛。 C．“一头扑在亲人———淋漓尽致地表现了诗人回到延安时无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出来。 D．“千万条腿来千万只眼”所用的修辞手法是排比，表明变化之大，看也看不出来。“一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。 6．对《回延安》中“母亲延安换新衣”这句话的理解和分析不正确的一项是（ ） A．诗人把延安的变化说成“换新衣”，抒发了诗人对延安旧貌换新颜的喜悦和赞美之情。 B．诗人夸张地把延安称为母亲，十分亲切，因为他对延安有着深厚的感情。 C．这句话同时运用了比喻和拟人的修辞手法，抒发作者对延安的热爱和看到延安发生巨变后的喜悦。 D．联系上下文，诗歌语言形象生动、饱含感情，有浓郁的地方色彩。 7．下列对课文的理解不正确的一项是 A．这是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，以诗人回延安的过程为线索，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。 B．“一头扑在亲人———淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出来。 C．诗人描绘团聚场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、木炭火、土炕、窑洞、白窗纸、红窗花等等，烘托了热闹的气氛。 D．“千万条腿来千万只眼”是排比，表明变化之大，看也看不过来。“一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。“披彩虹”“迎春风”“换新衣”是拟人手法，给人以鲜明的印象。 8．下列各组词语填人诗句中正确的一项是（ ） 几回回梦里回延安，双手 定宝塔山。 满心话登时说不出来，一头 在亲人———… A．抱 扑 B．搂 靠 C．绕 扎 D．搂 扑 9．给下列句子选词填空，正确的一项是( ) (1)手抓黄土我不放，紧紧儿_____在心窝上。 (2)几回回梦里回延安，双手_____定宝塔山。 (3)满心话登时说不出来，一头_____在亲人怀。 A．靠 抱 扑 B． ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
