《树林里》教学设计 教学目标 知识与技能：通过树木画法的教学,进一步掌握水墨画的基本技法,学会用适合的笔墨表现树木,完成一幅以树为题材且有水墨韵味的彩墨画。 过程与方法：通过欣赏、体验、等活动,引发学生对国画的关注、认识和兴趣,感受水墨的独特绘画语言,在探究、创造活动中体验学习的乐趣。同时提升学生对中国水墨画画法的技法与欣赏水平。 3.情感态度与价值观：通过本课学习,有意识的进行德育渗透,增强学生对保护树林、保护大自然的环保意识。培养学生热爱祖国传统艺术的情感,同时使学生形成高尚的情操和良好的品格,从而更加热爱艺术,热爱生活。 4.法制渗透教育《中华人民共和国森林法》第十一条 教学重点:学习水墨画用笔、用墨的基本方法和技巧,并练习以树木为表现主体的绘画。 教学难点:如何恰当运用水墨画的笔墨技巧表现既生动灵活,又不失中国画笔墨的树木造型。 教具学具：毛笔、墨汁、宣纸、中国画颜料、调色盘、笔洗、水彩笔、蜡笔、彩色卡纸、双面胶、剪刀、废报纸等 教学方法：欣赏、演示、练习、评价 教学过程： 激趣导入 图片欣赏，谈话导入，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。 课件出示树林图片，引导学生观察。（板书课题：《树林里》） 欣赏感知 欣赏彩墨画作品，与学生互动，了解彩墨画的特点。 1.课件展示树林彩墨画 2.介绍彩墨画的概念 2.介绍墨色有浓、淡、干、湿的变化 3.树的结构 四部分：干、枝、叶、根 三、教师示范 1.教师示范，边示范边讲解。 2.教师示范完毕，请学生说说画树笔法及步骤老师板书。 （1）用侧锋画树干 （2）用中锋画树枝 （3）最后画叶 3.请学生完成添画 小组合作，完成作品 小组合作两人一个小组，既要有分工也要有合作，共同完成一件作品。（一个负责画，一个负责剪、贴。） 学生练习，教师巡视指导。提醒学生用注意环境卫生。使用剪刀要注意安全。 展示交流与评价 将学生作品展示在黑板上,以学生互评为主要方式教师作简评，（引导学生从树的姿态，墨色变化上进行点评）指出优缺点，肯定画得好的地方，补充不足的部分，让学生的画技在点评中得到进一步提升。 法制渗透 （播放《熊出没》片段视频）相机渗透《中华人民共和国森林法》第十一条 植树造林、保护森林，是公民应尽的义务。 小结 今天同学们学到了什么？谁能说一说？ 拓展与延伸 观察身边的树，用掌握的绘画方法画一幅以树林为主题的画。 板书设计 树林里 墨色：浓、淡、干、湿 笔法：侧缝、中锋
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