11 《树木里》教学设计 教学目标：. 1、让学生在观察事物中理解美。 2、从观察中学会欣赏树林的美。 3、能够对观察到的事物进行概括，描绘，培养学生动手动脑的能力及创造能力。 教学重点： 让学生通过动手动脑组织画面。 教学难点: 指导学生注意画面的整体效果，如构图美观，色彩和谐。 教学过程： 一、情境导入 1.、师出示油画作品《小树林》。 2、引导欣赏图片，并讲解。 3、创设情境，我家小孩给我提出了很多建议，如画面上方可以加几只小鸟；小树的树干应该画粗一些等。感到很惭愧,觉得真的没有画好!现在想听一听同学们的宝贵意见，我好再去改一改。如果是你你会怎么画呢?请学生举手发表自己的见解。 4.引出课题。那么今天我们也来创作一幅自己喜欢的画，《树林里》。 板书: 11 树林里 二、教学新课。 1、引导学生欣赏李可染，林风眠的作品， 2、以我们校园里的树林为题材。以《树林里》为主题创作一幅属于自己的绘画作品。 （1）实物图片展示我们学校的小花园。 （2）引导学生欣赏图片。 （3）师示范讲解画树干的方法、技巧，然后再要求学生自己构图画树干。 （4）师巡视指导。 （5）师示范上色后，让学生学着为自己的画上色，师巡视指导。发现问题及时纠正。 (6)学生展示作品。 三、作业布置 让学生以生活中的树林为题材，独立完成一幅绘画作品。
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