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课件网) 牛顿第三定律 第5节 提出问题 1.（1）用手拉弹簧，弹簧受到手的拉力，弹簧发生形变。手也因受到弹簧拉力的作用而产生形变。 （2）（课件展示）平静的湖面上停着两只小船。一只船上的人用船桨用力去推另一只小船，结果两只小船同时从静止开始向相反的方向运动。 （3）让学生坐在椅子上，用力推桌子，让他们体会有何感觉。 一、作用力和反作用力 合作探究 一、作用力和反作用力 （1）以上情况中，施力物体和受力物体各是什么？ （2）以上事例中，作用点位置有何特点？各是什么性质的力？ （3）各事例中，力的先后顺序有何特点？ （1）对弹簧来说，手是施力物体，弹簧是受力物体；对手而言，弹簧是施力物体，手是受力物体。两船事例中，每只小船都既是施力物体，又是受力物体，这取决于研究对象的选择。同样，学生推桌子事例中，桌子和学生都既是施力物体，又是受力物体。 （2）手对弹簧的作用力与弹簧对手的作用力，彼此以对方为作用点。弹簧对手的作用力与手对弹簧的作用力都是由形变引起的，都是弹力。 （3）以上事例，力总是同时出现、同时消失，无先后顺序。 归纳总结 一、作用力和反作用力 2.弹力的作用是相互的,举例说明其他性质的力的作用也是相互的。 一、作用力和反作用力 提出问题 典型事例： （1）地面上的物体受到地球的吸引，其实地球也在受到地面上物体的吸引，这种吸引力也是相互的。 （2）在光滑的水平面上的两辆小车各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极相对时，放开小车，两车被推开；当异名磁极相对时，放开小车，两辆小车吸引靠近 一、作用力和反作用力 提出问题 3.总结物体间相互作用的特点。什么叫作用力?什么叫反作用力? 结论：两物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。它们总是互相依存、同时存在。我们可以把其中任何一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力。它们分别作用在两个不同的物体上。 二、牛顿第三定律 1.观察演示实验,总结实验现象,分析、总结作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么关系? 提出问题 二、牛顿第三定律 探究作用力与反作用力的关系 1.把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定。用手拉弹簧测力计，如图4-5-4所示，可以看到两弹簧测力计指针同时移动。这说明弹簧测力计A受到B的拉力F′，弹簧测力计B受到A的拉力F。F与F′大小总是相等、方向总是相反。 二、牛顿第三定律 探究作用力与反作用力的关系 2. 先把一个力传感器连在计算机上,在传感器的钩子上挂上钩码。钩子受力的大小随时间变化情况可由计算机屏幕显示。 用传感器显示作用力和反作用力如图所示,把两个力传感器同时连在计算机上,其中一个系在墙上,另一个握在手中。图中横坐标轴上、下两条曲线分别表示两个传感器受力的大小。 现象 二、牛顿第三定律 提出问题 结论:牛顿第三定律所揭示的规律与物体的运动状态无关,与参考系的选择也无关。作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。 2.观察演示实验,分析、总结牛顿第三定律成立的条件。 二、牛顿第三定律 3.总结作用力和反作用力的性质和特征 （1）三个性质 ①异体性：作用力和反作用力分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上，可能会有不同的作用效果； ②同时性：作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，不分先后； ③相互性：作用力和反作用力总是相互的，成对出现的。 （2）四个特征 ①等值：大小总是相等； ②反向：方向总是相反； ③共线：总是在同一直线上； ④同性：力的性质总是相同。 二、牛顿第三定律 4.在生活和生产中涉及牛顿第三定律的例子 ... ...
