闽教版（2020）信息技术 五年级下册 综合活动2《装饰小书桌》课件（20张ppt）

综合活动2 装饰小书桌 活动任务 在“三维趣味设计”单元的前几课，我们学会了通过二维草图拉伸、绕轴旋转等方法进行三维建模，设计了笔筒、花瓶、书桌等三维模型作品。我们还可以将这些作品整合成个有内涵、趣味的大作品。 活动任务 改造、装饰小书桌。 任务内容 书桌结构和装饰品可以根据个人需求进行创作。 任务说明 任务分析 掌握草图绘制中的矩形和曲线命令的应用。 掌握拉伸命令的应用，使平面图形变为立体图形。 探究活动 在综合活动1，我们绘制了自己的小书桌，小书桌上是不是缺少一些必需品和装饰物呢？本活动，我们将对小书桌进行改造和装饰。 活动主题：改造、装饰小书桌 (1) 打开综合活动1中制作好的 “小书桌.z1”文件，如图所示。 1.改造小书桌 (2)选中桌面左侧的小书架，按下 Delete键，删除小书架。选择“草图绘制”中的“矩形”命令，在桌面上方绘制“ ”字形图，如图所示。 活动主题：改造、装饰小书桌 (3)选择“草图编辑”中的“单击修剪”命令，对三个矩形相交部分进行修剪。形成封闭的面后，对“ ”字形图进行拉伸，拉伸高度为65mm。 活动主题：改造、装饰小书桌 活动主题：改造、装饰小书桌 (4)选择右侧置物架作为基准面，绘制一个长119mm、宽25mm的矩形。对矩形进行拉伸，拉伸高度为2mm。 (5)按住键盘上的“Ctrl+C”键，对实体进行复制，“起始点”输入0，“目标点”输入0。完成后选择“基本编辑”中的“移动”命令，对话框中选“动态移动”，将复制的长方体板向下移动，距离为25mm。 活动主题：改造、装饰小书桌 （6）大片的空白是不是有些单调呢？让我们来做一些小装饰吧！将导入的花纹装饰物移到新隔层上，再使用“缩放”命令将其比例调整为0.9，如图所示。 活动主题：改造、装饰小书桌 （7）按住键盘上的“Ctrl+C”键对实体进行复制，“起始点”输入0，“目标点”输入0（该命令重复两次）。完成后参照步骤（5），移动复制好的花纹装饰物，其中一个花纹装饰物向左移动距离为65mm，随后进行“缩放”操作，缩放比例为1.3；另一个花纹装饰物向左移动距离为32mm，同样进行“缩放”操作，比例为1.3。 活动主题：改造、装饰小书桌 （8）应用“材质渲染”命令，依次为书桌的柜子、桌面和桌架添加颜色，如图所示。 活动主题：改造、装饰小书桌 （1）单击屏幕右侧的小三角，出现“本地磁盘”“社区精选”和“云盘”三个文件夹，将已有的模型作品从所在文件夹拖入屏幕中。 2.添加装饰品 活动主题：改造、装饰小书桌 （2）选择“基本编辑”中的“缩放”命令，对导人的模型进行缩放。 （3）选择“基本编辑”中的“移动”命令，对话框中选动态移动”，将已有的模型作品移动或旋转到恰当的位置，如图所示。 活动主题：改造、装饰小书桌 （4）多次重复以上步骤，将笔筒、花瓶、水杯放置到书桌合适的位置上，完成对小书桌的装饰，如图所示。 活动主题：改造、装饰小书桌 创新活动 每个人的审美和生活习惯不同，因而书桌的造型和布置也各有不同。根据自己的审美喜好装饰你的小书桌，可参考装饰品闽南特色窗格和笔筒。 交流总结 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}项目 评价内容 分值 评价等价 学生自评 小组自评 老师点评 三维建模 草图绘制 15 拉伸操作 15 移动操作 15 缩放操作 15 文字预制 20 模型渲染 20 活动技术评价表 活动评价 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}项目 评价交流 星级 学习态度 敢于尝试，发表见解 合作探究 合理分工，团结协作 欣赏交流 交流评价，得出结论 活动过程评价表 交流总结 在班级或者小组中，展示自己装饰的小书桌，分享自己的作品。 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}我的收获是 需要改进的是 ... ...