课件编号8810972

2020-2021学年统编版必修中外历史纲要下第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(17张PPT)

日期:2024-05-05 科目:历史 类型:高中课件 查看:46次 大小:2720820Byte 来源:二一课件通
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第一单元 古代文明的产生与发展 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课标要求: 了解各文明古国发展的不同特点, 并分析、认识这些特点形成的不同时空条件; 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。 ———2019年5月15日,习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 一、 农耕:古代文明扩展的动力 二、 帝国:古代文明扩展的表现 三、 交流:古代文明扩展的必然 一、 农耕:古代文明扩展的动力 1、古埃及文明、古代西亚文明的扩展 {E8B1032C-EA38-4F05-BA0D-38AFFFC7BED3} 古代埃及文明 古代西亚文明 扩张方向 扩张方式 统治区域 共同点 叙利亚、巴勒斯坦 扩张战争为主 达到两河流域 两河流域南部向周边地区 扩张战争为主 建立亚述帝国,统一两河流域和小亚细亚部分,一度征服埃及 农耕文明较为发达、军事力量强大、武力扩张战争是主要方式 2、古代希腊文明的扩展 材料1 古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图 原因:经济上:古代希腊农业不够发达,人多地少,难以养活大量的人口;发展工商业的需要;政治上:小国寡民的城邦内部斗争激烈。 方式:移民方式。 材料2 我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)与赫丘利柱石(直布罗陀海峡两边耸立的海岬)之间的区域只是大地的一小部分,我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘…… ———柏拉图 根据材料,并结合所学知识说明古希腊文明扩展的原因、方式和特点。 特点:殖民地制度上照搬母邦,政治上独立于母邦。 3、古代文明扩展的动力 材料3 就社会发展看,第一批文明都是农业文明。……农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性,原因在于:其一,农业文明的发展,使文明区内人口愈来愈多,人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。其二,农业文明物质资料手段的先进性和可靠性,极易为文明周边原始部族所了解、所模仿,从而发展农业。其三,农业的先进性使生产出现了剩余,从而使一部分人能脱离农业而从事工商业,而工商业在本质上又是需要与外界交往的。因此,各个文明出现后,大都有一个由小到大的过程,从城邦到王国到帝国是很常见的一种发展趋势。文明的这种内在发展势必要同其他文明展开交往,因此文明间的联系是存在着的,尤其是相邻各文明之间……文明间联系的极端形式是扩张战争。早期农业文明区最有影响的扩张战争是波斯帝国的扩张、亚历山大东征和罗马对整个地中海地区的征服。 ———刘景华:《人类六千年》 设问:早期结合材料3分析古代文明扩张的动力主要是什么? 动力:农耕文明的内在发展需要 探究:结合教材第8页第一段说明农耕文明能够不断扩张的原因 社会分工比较发达 劳动生产率相对较高 社会结构和管理系统较复杂 具备了稳步扩大 范围和影响的潜能 二、 帝国:古代文明扩展的表现 公元前6世纪到公元5世纪涌现的大帝国 1、帝国兴衰 2、帝国统治:古代世界三大帝国的统治概况 2、帝国统治:古代世界三大帝国的统治概况 {E8B1032C-EA38-4F05-BA0D-38AFFFC7BED3}古代帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 统治时间 主要统治者 统治措施 相似点 公元前6世纪-前4世纪末灭亡于马其顿 公元前4世纪末———亚历山大死后,帝国分裂 公元1世纪-4世纪末帝国分裂, 5 世纪后期西罗马帝国灭亡 大流士一世 凯撒、屋大维 亚历山大 1.继承西亚的君主专制制度,宣扬君权神授;2.地方实行行省制;3.建立了比较完善的官僚体系和税收系统。 1.继承波斯帝国基本制度,宣布君权神授,集政治、军事等 ... ...

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