初中语文积累与运用-传统文化知识测试第八练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 初中语文积累与运用-传统文化知识测试第八练 缅 怀 先 烈 与 夸 夸 群 一、基础·运用（共14分） 学校在房山区霞云岭乡王家台烈士陵园举行了“清明祭扫，缅怀先烈”主题活动，请根据要求，完成1-4题。 1.在同学们搜集到的介绍王家台烈士陵园的资料中有下面一段话，请阅读文字后，完成（1）-（2）题。（共4分） 陵园位于霞云岭乡王家台村。陵园内长眠着抗日战争时牺牲在这里的五十多位革命烈士，四周碑墙上镌刻着为中华民族解放事业英勇捐躯的1175名房山籍烈士的英名。陵园下方是汗青湖，湖水靛蓝（深蓝色），辉映着苍山绿松，寓意革命烈士名垂青史，万古流芳。陵园西面不远处就是“没有共产党就没有新中国”歌曲诞生地———堂上村。 ?（1）对文中加点字的注音和笔顺的判断，全都正确的一项是（）（2分） A. 镌（juàn） 垂的第三笔是横 B. 镌（juān） 垂的第三笔是竖 C. 镌（juàn） 垂的第三笔是竖 D. 镌（juān） 垂的第三笔是横 （2）陵园牌楼上镌刻着一副对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是（ ）（2分） 上联：赋 ，血沃太行 ； 下联：酬 ，歌扬华夏党旗红。 A.青春 群山青 壮志 B.壮志 烽火烈 青春 C.壮志 群山青 青春 D.青春 烽火烈 壮志 2.祭扫烈士墓时，工作人员为同学们讲述了“老帽山六壮士”的事迹。请阅读下面文字后，完成第（1）-（3）题。（共4分） 1942年4月中旬，日伪军300多人，携带轻、重机枪和迫击炮，向我县政府所在地十渡村进犯。为掩护县政府机关和群众转移，我冀中10分区9团某排在老帽山一带设伏阻击。我军在近20米的高崖上凭险据守，打退了敌人的多次进攻。就在战士们胜利完成阻击任务准备撤离的时候，敌人突然从背后【甲】上来，我伏击战士腹背受敌。战士们边打边撤，14名战士壮烈牺牲。最后剩下的6名战士，在【乙】之后，抱枪跳崖，英勇献身。 英雄们的故事，使同学生们深受感动。张同学说，可以用毛主席给刘胡兰的题词“生的伟大，死的光荣”来评价“老帽山六壮士”的英雄事迹；王同学说，用辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”也可以；李同学说，李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”要好一些；赵同学说，还是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更合适。 （1）【甲】【乙】两处选词填空全都正确的一项是（ ） （2分） A.【甲】 包围 【乙】弹尽粮绝 B.【甲】 包抄 【乙】弹尽粮绝 C.【甲】 包抄 【乙】弹药耗尽 D.【甲】 包围 【乙】弹药耗尽 （2）“生当作人杰，死亦为鬼雄”是（ ）（填朝代）女词人李清照的诗句。（1分） （3）四位同学对英雄们的评价，不恰当的是。（ ）（1分） A.张同学 B.王同学 C.李同学 D.赵同学 3.下面是一位同学的发言稿，请阅读文字后，完成（1）-（2）题。（共4分） 对于中国人来说，清明节是一个特别的日子。我们在这一天要追忆逝去的亲人，祭奠家族的祖先，在对逝者的哀思中审视生命的价值。今天我们将血缘亲情拓展开，使之转化为对为国牺牲的先烈们的缅怀。①学校组织我们在这一天祭扫烈士陵园，就是希望我们将对“英雄”的认识上升到“家国”。②通过这次活动，我们理解了清明节的内涵，追忆先人，更要善待生者，慎终追远，更好继往前行。 （1）文中画线句①有一处表达欠妥，请结合上面的文字加以改正。（2分） （2）文中画线句②有两处标点错误，请改正。（2分） 4.活动结束后，书法小组的同学准备用隶书来书写“雄”字。他们找来了一些名家书法作品临摹，请你观察这些作品，完成（1）-（2）题。（共2分） 【甲】柳公权书 【乙】赵孟頫书 【丙】曾纪泽书 【丁】《曹全碑》 【戊】孙过庭书 上面书法作品中属于隶书的是（ ） （1分） 【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 E.【戊】 （2）下列选 ... ...