2020-2021学年高二物理人教版选修3-2同步课时作业（10）电感和电容对交变电流的影响

2020-2021学年高二物理人教版选修3-2同步课时作业（10） 电感和电容对交变电流的影响 1.电感和电容对交流电的阻碍作用的大小不但跟电感、电容本身有关，还跟交流电的频率有关，下列说法中正确的是( ) A．电感是通直流、阻交流，通高频、阻低频 B．电容是通直流、阻交流，通高频、阻低频 C．电感是通直流、阻交流，通低频、阻高频 D．电容是通交流、隔直流，通低频、阻高频 2.如图所示，为三个相同的灯泡，为与之串联的三个元件，为直流电源，为交流电源。当开关接“1”时，两灯均正常发光，灯不亮；当开关接“2”时，灯仍正常发光，灯变暗，灯发光。由此可以判断元件可能分别为( ) A.电容、电感、电阻 B.电感、电阻、电容 C.电阻、电感、电容 D.电阻、电容、电感 3.某同学在研究电容器、电感器对恒定电流与交变电流的影响时，采用了如图所示的电路，其中是两个完全相同的灯泡，已知把开关置于3、4时，电路与交流电源接通，稳定后的两个灯泡亮度相同，则该同学在如下操作过程中能观察到的实验现象是( ) A.当开关置于1、2时，稳定后两个灯泡均发光，且亮度相同 B.当开关置于1、2时，稳定后两个灯泡均发光，但比亮 C.当开关置于3、4时，稳定后，若只增加交变电流的频率，则两个灯泡的亮度将同时变暗 D.在开关置于3、4瞬间，立即发光，而亮度慢慢增大 4.如图所示，三个灯泡是相同的，而且耐压值足够大，电源内阻忽略不计.当S接A时，三个灯泡亮度相同，当S接B时，稳定后，下列说法正确的是( ) A.三个灯泡亮度相同 B.甲灯最亮，丙灯不亮 C.甲灯和乙灯亮度相同，丙灯不亮 D.乙灯比甲灯亮，丙灯不亮 5.如图所示的电路中，两只小灯泡的规格相同.在开关S闭合一段时间后，发现两个灯泡的亮度相同.断开开关S后，进行如下操作，下列对小灯泡发光的描述正确的是( ) A.开关S闭合瞬间，两灯一样亮 B.开关S闭合后，灯一直比亮 C.若将电源换成交流电，两灯一样亮 D.断开开关S时，两灯都逐渐熄灭 6.直流电源的电压与交流电源的电压的有效值相同，电感线圈的直流电阻不计，则下列图中灯泡最亮的是( ) A. B. C. D. 7.对交变电流能够通过电容器的正确理解是( ) A.在有电容器的交流电路中，没有电荷定向移动 B.在有电容器的交流电路中，有电荷定向移动 C.当电容器接到交变电源上时，电容器交替进行充、放电，电路中才有交变电流 D.当电容器接到交变电源上时，因为有自由电荷通过电容器，所以电路中才有交变电流 8.在电子技术中，从某一装置输出的交流信号常常既含有高频成分，又含有低频成分.为了在后面一级装置中得到高频成分或低频成分，我们可以在前面一级装置和后面一级装置之间设计如图所示的电路.关于这种电路，下列说法中正确的是( ) A.要使“向后级输出”端得到的主要是高频信号，应该选择图甲所示电路 B.要使“向后级输出”端得到的主要是高频信号，应该选择图乙所示电路 C.要使“向后级输出”端得到的主要是低频信号，应该选择图甲所示电路 D.要使“向后级输出”端得到的主要是低频信号，应该选择图乙所示电路 9.某音响电路的简化电路图如图所示，输入信号既有高频成分，也有低频成分，则(?? ) A.电感的作用是通高频 B.电容的作用是通高频 C.扬声器甲用于输出高频成分 D.扬声器乙用于输出高频成分 10.如图所示，在电路两端加上正弦交流电，保持电压有效值不变，使频率增大，发现各灯的亮暗情况是：灯1变亮，灯2变暗，灯3不变，则以下选项可能的是(???) A. M为电容器，N为电感线圈，L为电阻 B. M为电感线圈，N为电容器，L为电阻 C. 若改接电压恒定的直流电源，灯1、灯3亮，灯2不亮 D. 若改接电压恒定的直流电源，灯2、灯3亮，灯1不亮 11.某同学在研究电容器、电感器对恒定电流与交变电流的影响时，采用了如图所示的电路，其中L1、L2是两个完 ... ...