中小学教育资源及组卷应用平台 【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】 Unit 2 My family PA Let's learn同步练习 笔试训练 圈出正确的单词， 并把它正确抄写在四线格上。 1. v b m o t h e r a k n d o d a d l n o h c p i x s d y t g m a n b u f a t h e r r f z o 看图补全单词。 给下列句子选择正确的图片。 ( ) 1. This is my family. ( ) 2. She’s my mother. ( ) 3.Good morning, dad. ( )4. He’s my father. A. B. C. D. 选择题. ( ) 1. He’s my _____ . mother B. father ( )2. -Morning, _____. -Morning, Sam. A.mother B.mum ( )3. -_____that man?? - He's Mr Jones. Who B. Who’s ( )4. 你想问那个女人是谁？ 你会说： Who’s that man? B. Who’s that woman? ( )5. 你给同学介绍自己的妈妈， 你会说： A.This is my mother. B. This is my father. 补全小诗。 mother， man， family, son， father， woman The 1. ____ is the 2. _____--tall, tall, tall The 3. _____ is the 4. _____-- not so tall. That's the 5. ____- small, small, small. They are a 6. _____, one and all. 口语训练 快速说出下列单词， 并拼读出来。 man, man, 男人 Who’s that man? ... 女人，... 观察图片， 参考所给句型进行介绍。 Who’s that ...? He/She is ... 参考答案 1. mother dad man father 1. a 2. fa 3. a 4. o,a 5. mo 6. u ACDB BBBBA 1. man 2. father 3. woman 4. mother 5. son 6. family 口语略 口语略 HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语三年级Unit 2 My family PA Let's learn课时教案 课题 PA Let’s learn 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三下 学习目标 能听说读认man，woman，father，mother，dad, mum等单词。2. 能够正确运用句型Who's that man/woman?He/She is ....等询问并回答某人的身份。3. 能够完成chant部分，通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词 重点 能听说读认man，woman，father，mother，dad, mum等单词。 难点 能正确运用句型Who's that man/woman?He/She is ....等询问并回答某人的身份。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s chant.I love my family song! Listen and chant 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Lead-in：呈现大家熟知的动画人物， 大头儿子和他一家的合照， 然后呈现单词family， 音频跟读， 通过大头儿子介绍， This is my ...引导学生进行补充。 Presentation：从家庭合照引出， 介绍父母，先呈现小头爸爸照片， 呈现并讲解单词father， dad, 音频跟读， dad是口语中爸爸的称呼,一般在非正式场合使用,但是father是正式场合对爸爸的称呼。 句子补充等。Presentation：呈现对话，讲解单词man,音频跟读， 单词巧记等帮助学生记忆单词。 引导学生进行对话补充， 然后类似方法讲解mother， mum, woman等单词，通过图片， 音频， 巧记， 讲解，句子补充， 对话补充等帮助学生记忆单词。Game time：烟花绽放：快速读出单词。Game time：快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦。播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。Listen, number and match：先听音标序， 然后单词图片连一连。听音频补全learn部分句子。Language point：讲解句型结构Who's that woman?Who's that man/woman/boy/girl? 该句型是用来询问他人身份的特殊疑问句.回答用He/She is . ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
