四年级上册数学一课一练 4.2角的度量 北京版（含答案）

四年级上册数学一课一练-4.2角的度量 一、单选题 1.图（???? ）的角最多。 A.??????????????????????????????????B.??????????????????????????????????C.? 2.图中∠1=∠2=∠3，那么∠1=（? ） A.?10°???????????????????????????????????????B.?20°???????????????????????????????????????C.?30°???????????????????????????????????????D.?40° 3.下图中有（??? ）个角。 A.?1??????????????????????????????????????????????B.?2??????????????????????????????????????????????C.?3 二、判断题 4.两个锐角的和一定大于直角。（??? ） 5.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大． 6.三角板中最大的那个角是钝角。（??? ） 7.平角只有一个顶点和一条边。（???? ） 三、填空题 8.已知∠1=50° ∠2=_____° 9.下面的图形中，有_____个直角. 10.①□59是一个三位数，它除以15的商是两位数，□里最大填_____，最小填_____． ②150°的角比直角大_____°，比平角小_____°． 11.9时整，分针与时针形成的较小夹角是_____°；4时整，分针与时针形成的较小夹角是_____°。 四、解答题 12.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？ （1） （2） 13.量一量，画一画。 （1）量一量，图中∠1是_____°，这是一个_____角。 （2）以下面方格图中给定的两条线段作为平行四边形两条相邻的边，先把平行四边形画完整；再画出这个平行四边形的一条高。 （3）你所画的这条高，把平行四边形分割成了_____形和_____形。 五、作图题 14.用你喜欢的方式分别画一个75°和135°的角。 参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】解：图C中的角最多。 故答案为：C。 【分析】图C中有很多交叉的线，所以图中的角最多。 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：∠1=（180°﹣120°）÷3=20°． 故选：B． 【分析】根据图中所给数据求出∠1，∠2，∠3的和，再除以3即可解答．本题主要考查角的计算，根据所给数据正确计算是解答本题的关键． 3.【答案】 C 【解析】【解答】 下图中有3个角。 故答案为：C。 【分析】单独1个的角有2个，由2个角组合的角有1个，一共有3个角。 二、判断题 4.【答案】 错误 【解析】【解答】30°+20°=50°，和是锐角；30°+60°=90°，和是直角；40°+80°=120°，和是钝角，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】两个锐角的和可能小于直角，也可能等于直角，还可能大于直角，据此举例判断。 5.【答案】正确 【解析】 6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：三角板中最大的那个角是直角。 故答案为：错误。 【分析】根据三角板中角的特征作答即可。 7.【答案】 错误 【解析】【解答】 平角有一个顶点和两条边，只不过两条边重合在一起了。 故答案为：错误。 【分析】知道平角有一个顶点和两条边，只不过两条边重合在一起了。 三、填空题 8.【答案】 130 【解析】【解答】∠2=180°-∠1 ??????????????? ? =180°-50° ??????????????? ? =130° 故答案为：130. 【分析】观察图可知，∠1和∠2组成一个平角，平角是180°，用180°-∠1=∠2，据此列式解答. 9.【答案】4 【解析】有4个直角. 10.【答案】 9；1；60；30 【解析】【解答】解：①□里最大填9，最小填1； ②150°的角比直角大150°-90°=60°，比平角小180°-150°=30°。 故答案为：9；1；60；30。 【分析】①三位数除以两位数，被除数的前两位够除，商是两位数，被除数的前两位不够除，商是三位数；②直角是90°，平角是180°。 11.【答案】 90；120 【解析】【解答】解：9时整，分针与时针形成的较小夹角是90°；4时整，分针与时针形成的较小夹角是120°。 故答案为：90；120。 【分析】9时整，时针指向9，分针指向12，两针之间间隔3大格， ... ...