(
课件网) 7 大雁归来 语文统编版 八年级下 预习案 导学案 检测案 7 大雁归来 奥尔多·利奥波德 预习案 学习目标 01 02 03 1.了解科学小品文（观察日记），了解大雁的生活习性，理解文章的主题思想。 通过品味课文语言的生动性和浓浓的抒彩，体会作者对大雁的喜爱之情。 培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。 雾霭（ǎi） 缄（jiān）默 迁徙 （xǐ ） 赌（dǔ）注 沼泽（zhǎo zé） 瞄（miáo）准 狩（shòu）猎 水洼（wā） 盘旋（xuán） 喧嚷（xuān rǎnɡ） 邀（yāo）请 试探（tàn）凋（diāo）零 模糊（mó hu ）枯燥（zào）稀疏（xī shū） 咯咯 弥漫（mí màn） 目空一切 偷偷摸摸 1. 读读写写 ǎi jiān xǐ dǔ zhǎo zé miáo shòu wā xuán xuān rǎnɡ yāo tàn diāo mó hu zào xī shū mí màn 晃 晃（huànɡ）动 晃（huǎnɡ）眼 丧 丧（sànɡ）失 奔丧（sānɡ） 曲 曲（qū）线 曲（qǔ）目 2.多音字 huànɡ huǎnɡ sànɡ sānɡ qū qǔ 3.释义 缄默：闭口不说话。 窥探：从小孔或隐蔽处偷看。 目空一切：不把一切放在眼里，形容自高自大。 坚定不移：(立场、主张、意志等)坚强不动摇、不改变。 闭口不说话 从小孔或隐蔽处偷看 不把一切放在眼里，形容自高自大 (立场、主张、意志等)坚强不动摇、不改变 4. 作家作品 奥尔多·利奥波德(1887———1948),美国著名环境保护主义者,环保先驱人物,“保护野生生物之父”“美国野生生物管理之父”,被称为“美国的先知”,“一个热心的观察家,一个敏锐的思想家,一个造诣极深的文学巨匠”。 5. 背景知识 也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。 科学小品文(观察手记) 知识性 形象性 抒情性 思想性 《大雁归来》节选自自然随笔和哲学论文集《沙乡年鉴》。作者奥尔多·利奥波德认为,大雁是人类的伙伴,动物使地球充满生机,充满诗意,充满乐趣;人类应该珍爱有益无损的动物,和谐共处,不应该凭借自己的优势而去伤害它们。保护野生动物,珍爱野生动物,就是全文的主旨。 6. 内容速览 导学案 活动一：热心地观察大雁 1.文章描写了大雁哪些生活习性？ 一、互动课堂 1. 大 雁 是 群 居 动 物； 2. 常 六 只 列 队 飞； 3. 十一月大雁南飞； 4. 三月大雁北归； 5. 飞行的路线是笔直的； 6. 大雁爱寻食玉米粒； 7. 四月夜间大雁会十分喧闹； 8. 常栖息在水生植物丛生的水边或沼泽地…… 2.这些生活习性分别从哪些角度来介绍的？ ①迁徙的时间 ②飞行的队列 ③食物 ④栖息地等 ①花费很长时间数大雁的数量 ②印证孤雁的猜测 ③听辨大雁的各种声音特点及变化 ④春雁和秋雁的不同…… 3.你觉得作者对大雁的哪些观察非常仔细 活动二：生动地描写大雁 1.你觉得文章哪些句子描写大雁的飞翔（或叫声）最为生动传神， 描写了大雁怎样的特点？ 大雁活泼可爱、坚定执着、热情友好、团结、重感情…… 比喻和拟人的修辞手法，准确生动的动词使用、形容等修饰语的恰当使用…… 选取你喜欢的句子，用下列格式说话。 读 ，我感受到 。 示例：读“ 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。”我感受到 大雁是春天真正的使者，洋溢着对大雁的喜爱之情。 （1）一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 运用拟人手法，生动形象，富有情趣。归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，从此迎来春天，欣欣向荣。 第4段：我们的客人 第6段：我们的春雁 第10段：我们的大雁）可以去掉“我们”二字吗？ （2）返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的 ... ...
