中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版三年级下册第四单元第二课时 《1吨有多重》导学案 学习目标： 1.结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念；掌握“1吨＝1000千克”，能进行质量单位间的简单换算。 2.在自主探究的过程中，培养观察能力、估计能力、推理能力，初步发展空间想象能力。 3.通过创设具体的情境，体验数学与生活的联系，获得成功的体验，激发学生探究新知的欲望。 教学重点： 感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，建立吨的质量观念。 教学难点： 掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。 教学过程： 复习旧知，导入新课 1.填一填。 （1）计量较轻物品有多重时，常用（ ）作单位，可以用符号（ ）表示。计量较重物品有多重，通常用（ ）作单位，可以用符号（ ）表示。 （2）1枚2分硬币大约重1克，1000枚2分硬币约重（ ）克，也就是（ ）千克。 2.在（ ）里填上合适的单位。 一个西红柿重200（ ）。 一桶豆油重5（ ）。 小红体重约30（ ）。 一袋方便面约125（ ）。 3.猜一猜。 脸上长钩子， 头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。 （打一动物） 4.你知道大象有多重吗？ 探究新知 1.1吨大约有多重 你知道吗？ 1吨=1000千克 吨和千克、克都是国际通用的质量单位，吨可以用字母“t”来表示。 （2）体验过1吨物体有多重的感觉吗？ ①如果我们每个人约重25千克，大家先体验一下25千克的重量，同桌之间相互背背。 ②说说什么感觉？ ③大家算算多少个你的同桌大约重1吨呢？ ④如果让你背40人，你又是什么感觉？ （3）我发现：在计量较重或大宗物品的质量时，通常要用“（ ）”作单位。 2.看一看，说一说，生活中在哪里见到过“吨”？ （1）一座桥的限重是（ ）吨。 吊车能吊起（ ）吨重的物体。 电梯限重（ ）吨。 你还能找找吗？ 3.填上合适的单位。（克，千克，吨） （1）填一填。 （2）大家有什么发现？ 当计量很轻的物体时用（ ）作单位，比较重的时候可以用（ ）作单位，如果计量很重的物体时人们往往会用（ ）作单位。 三、随堂检测 1.填一填。 （1）每袋面粉重20千克，10袋重_____千克。 （2）每头小猪重20千克，_____头重200千克。 （3）每桶花生油重100千克，_____桶重1吨。 （4）每头大象重约2000千克，_____头重约10吨。 2.在横线上填上合适的质量单位。 ①重200（ ） ②重320（ ） ③载重40（ ） ④重30（ ） 连一连。 一头狮子重 50千克 一袋水泥重 150克 一头大象重 4吨 一堆沙大约重 200千克 一个汉堡重 50吨 4.一座桥限重30吨，有5辆卡车，每辆卡车重3000千克，能同时通过这座桥？ 5.蔬菜公司将运进大批蔬菜，见记录表。 （1）如果需要1吨蔬菜，该怎么选择？ （2）一辆载重3吨的货车能一次将这批蔬菜全部运走吗？ 【答案】 （1）200 （2）10 （3）10 （4）5 ①克 ②千克 ③吨 ④千克 3000千克=3吨 3×5=15（吨） 因为30吨＞15吨，所以能同时通过这座桥。 5.（1）①茄子＋辣椒 ②扁豆＋南瓜 ③青菜＋萝卜＋茄子 （2）300＋600＋700＋400＋500＋200＝2700(千克) 3吨＞2700千克，能。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 1吨有多重 北师大版 三年级下 新知导入 填一填。 （1）计量较轻物品有多重时，常用（ ）作单位，可以用符号（ ）表示。计量较重物品有多重，通常用（ ）作单位，可以用符号（ ）表示。 （2）1枚2分硬币大约重1克，1000枚2分硬币约重（ ）克，也就是（ ）千克。 克 g 千克 kg 1000 1 新知导入 在（ ）里填上合 ... ...
