4.2 认识矿物 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 岩石与矿物 第二课 认识矿物 一、教学目标 1.科学知识 知道岩石是由矿物组成的。 知道不同的矿物具有不同的特征，形状、软硬、透明度、光泽等方面也有所不同。 2.科学探究 以花岗岩为例，能借助感官和简单工具验证并观察岩石是否由矿物组成。 3.科学态度、STSE 懂得安全敲碎花岗岩并观察，乐于合作、分享和欣赏各种各样的矿物。 二、教学准备 教师准备：花岗岩、锤子、布、放大镜、护目镜，教学课件。 学生准备：各种石头、记录笔、活动手册。 三、教学时间 1课时 四、教学过程 （一）教学导入 （1）复习：上节课，我们学习了岩石的相关知识，说一说你知道哪几类岩石，并说说它们的特征。 （2）学生自由发言：常见的岩石有五类：花岗岩、大理岩、页岩、石灰岩、砂岩。 （3）小组观察：用放大镜观察岩石，看看你发现了什么？并和同学交流。（岩石中有一些不同颜色的颗粒，有的亮闪闪的、透明……有的不透明……） （4）思考：我们已经观察到岩石中有一些不同颜色的颗粒，这些颗粒是什么样的？这些不同的颗粒到底是什么呢？我们现在来研究。 （二）新课学习 1. 观察岩石的组成 （1）交待实验方法：拿一小块花岗岩，用布包起来敲碎，放到纸上，用放大镜仔细观察，把看到的颜色、斑点，用彩笔画出来，记录在活动手册上。 教师提醒：在实验过程中，戴好护目镜，注意安全。 （2）分组实验。 （3）交流：你们看到了什么？这些不同颜色、形状的颗粒是什么呢？ （4）小结：花岗岩中不同颜色、形状的颗粒是不同的矿物。 （5）继续探究1：查阅资料，了解这些不同颜色和形状的矿物的名称，记录在活动手册上。 （6）小结：这些不同颜色和形状的矿物，白色的是石英，肉红色或黄褐色的是长石，黑色的是云母。 （7）继续探究2：查阅资料，了解其他岩石是否也是由矿物组成的。然后分小组汇报结果。 （8）小结：岩石都是由一种或多种矿物组成的。 2. 欣赏各种各样的矿物 （1）课件展示教材P47的7幅矿物图片。 （2）探究：选择你喜欢的矿物，查阅资料，了解该矿物的特点与用途，记录在活动手册上。 （3）成果汇报。 （4）小结：世界上已发现的矿物有3000多种, 不同的矿物具有不同的特征。形状、软硬、透明度、光泽等方面也有所不同。观察岩石的特征有助于我们发现它含有的矿物成分。 （三）整理，下课。