2020－2021学年人教部编版八年级语文下册 第5课 《大自然的语言 》同步练习（含答案）

大自然的语言 同步练习 一.基础知识。 1.给下列加点的字注音。 萌发（ ）? 次第（ ）?? 翩然（ ）? 孕育（ ） 农谚（ ）??? 海棠（ ） ?? 悬殊 （ ）? 连翘（ ） 销声匿迹（ ） 载途（ ）?? 周而复始（ ）? 花香鸟语（ ） 落枕( )??? 草长莺飞（ ） 衰草连天( ) 竺可桢（ ） 2.解释下列词语。 融化： 萌发： 次第： 翩然： 孕育： 荣枯： 农谚： 悬殊： 销声匿迹： 衰草连天： 风雪载途： 周而复始： 花香鸟语： 草长莺飞： 3.选择恰当的词语，将其字母序号填在括号内。 （1）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物，比气象仪器复杂得多。（???）A.灵验 ?B.灵敏? C.灵活 ?D.灵便 （2）为了便于山区的农业发展，开展山区物候（???）是必要的。 A.观察? B.观测? C.预测? D.观望 （3）月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史之谜，（??）了这些重大历史事件发生的时间。 A.决定 ?B.制定? C.确定 ?D.肯定 （4）影子戏，在这里产生了（???）的力量，它战胜了时间和距离，成为我们手中的一个驯服工具，为我们忠实地服务。 A.神圣? B.神奇? C.神异? D.神秘 4.对课文内容理解不正确的一项是（ ） A.物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。 B.作者在行文中尽量避免使用专业术语，而用大家都能理解的词句来表达，并在阐述每一个问题时都有举例，把物候学知识介绍得一清二楚，便于读者掌握。 C.既然自然界中的“语言”可以预测许多物候现象，那么就不需要花许多人力物力去研究测量物候现象的仪器了。 D.本文谋篇布局很讲究条理性。课文从具体现象入手，清晰而有条理地说明了有关物候学各个方面的知识。 5.指出下列句子的说明方法。 （1）两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 （2）又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏 （3）北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅①、西府海棠、丁 香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。 6.根据课文内容，判断下面句子的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）第一段是按照四季的时间顺序来写的。表示时间的词语有“立春过后”“再过两 个月”“不久”“于是转入”“到了秋天”“准备迎接”等，条理清晰。（ ） 本文说明了物候学研究的对象、物候变化的一些规律和研究物候学的意义，提倡 进一步加强对物候的观测和研究，从而促进农业生产。（ ） （3）文章一开始从自然现象入手，说明了什么是物候，什么是物候学，接着说明人们要加强物候观测，物候对于农业的重要意义，（ ） （4）第一段寓说明于描写之中，使用拟人、比喻等多种修辞手法，利用生动形象而 又专业性的语言和诗情画意的描写，给物候下定义，更能给人深刻的印象。（ ） 三.课内阅读品悟。 阅读训练一 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然②归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植 物孕育③果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹①。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途②的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾③。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这些自然现 ... ...