2021年浙江省中考语文一轮复习课件 考点三 文学文化常识识记与运用（共18张PPT）

考点三 文学文化常识识记与运用 2020年浙江各地考题归纳 地区 考查内容 统编版教材链接 核心考点 题型 宁波 “生命有节”书签内容与材料的匹配 材料B：《〈论语〉十二章》(七上) 材料与气节的匹配 选择题 杭州 写对联宣传家乡 对联的基本知识 选择题 湖州 区分对联的上下联 对联的基本常识 选择题 指代年龄或年龄段的词语 始龀：《愚公移山》(八上) 垂髫：《桃花源记》(八下) 多髯：《核舟记》(八下) 古代文化常识的积累 选择题 嘉兴 “红船精神”在神话故事中的体现 《女娲造人》(七上) 古代文学知识的积累 填空题 衢州 年龄的称谓 始龀：《愚公移山》(八上) 不惑：《〈论语〉十二章》(七上) 加冠：《送东阳马生序》(九下) 古代文化常识的积累 选择题 1．考查范围：部编版教材出现的重要作家作品及相关文学常识，教材中涉及的重要传统文化知识。 2．考查形式：有关文学常识的试题大多以选择题的形式出现，部分地区考查比例呈下降趋势。有关传统文化的试题大多以选择和填空的形式呈现，考查比例呈上升趋势。 3．能力要求：学生在平时的学习过程中应了解和掌握教材中出现的相关知识，扩大学习的知识面，多积累我国优秀的传统文化知识。近几年来浙江省各地市中考中或多或少都考到了这方面的内容，但是相对而言，其难度不是很大，只要在平时多加留意和积累即可。 分析近几年浙江省的中考试题可以发现，浙江省的文学文化知识的考查已逐渐由以前的单一的文学常识的考查到后来的将文学常识和文化知识进行简单混合考查，到近两年侧重考查文化知识，辅以考查少量的文学常识知识。考查点也在不断丰富，由对联、二十四节气、年龄代称、谦辞、敬辞扩展到古代建筑、汉字的演变、本义与引申义等方面。预测2021年的文学文化知识的考查依然会以传统文化知识为主。学生可以将现用教材注释中及课后涉及的文化知识进行归纳整理，找出要着重复习的传统文化考查点。 A．风尘仆仆　　 B．望梅止渴　　C．垂涎欲滴　　D．所向披靡 【分析与答案示例】此题考查学生成语故事理解和漫画阅读能力。四幅图中第二幅是关键，因为有了这个“看”梅林，使得风尘仆仆的军队走出干涸难耐的困境，取得战争的胜利。因此选择 B 望梅止渴。 【分析与答案示例】此题考查学生对古代年龄文化常识的了解，根据积累，题中A.始龀：刚刚换牙，指七八岁；　B．垂髫：三四岁至七岁(女)、八岁(男)的儿童(髫，古代儿童头顶自然下垂的短发)；　C．髯：两腮的胡子，也泛指胡须；所以选C。 (2)感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分别是哪一句？ A．厚实养德世称贤(_____联)　　　B．勤艰求学书为上(_____联) 提示1 对联要求平仄相谐……一般不要求字字相反，但上、下联尾字(联脚)平仄应相反，并且上联为仄，下联为平。 (摘自《语文作业本》) 提示2： 从上下联关系看，对联可分为正对、反对和串对……串对，下联的内容往往是紧承上联而发的。 (摘自《名联鉴赏辞典》) 【分析与答案示例】此题考查对联的基本常识。根据“提示1”的“上、下联尾字(联脚)平仄应相反，并且上联为仄，下联为平”可知，上联尾字为仄，下联尾字为平。A的尾字“贤”声调是二声，属于平；B的尾字“上”声调是四声，属于仄。故B是上联，A是下联。也可以根据“提示2”的“下联的内容往往是紧承上联而发的”来判定。B句“勤艰求学书为上”是A句“厚实养德世称贤”的前提，正是因为宋濂年轻时的“书为上”，才有了成年后的“世称贤”。故B是上联，A是下联。 【分析与答案示例】此题考查学生谦敬词的理解与运用。“这厮”是对人的轻蔑称呼，相当于“这家伙”“这小子”；“小人”是谦称自己；“寒舍”是谦称自己的家。“贤弟”是对年龄比自己小的平辈的尊称。因此 ... ...