浙教版科学 七年级下 第三章 第7节 压强 同步练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学 七年级下 第三章 第7节 压强 一、单选题 1.如图所示的四个实例中，属于减小压强的是(??? ) A.?盲道上凸起的圆点 ?B.?安全锤头部成锥形 C.?汽车安全带做得较宽 D.?刀刃磨得很薄 2.如图所示，质量相等的甲、乙两个圆柱形容器放在水平桌面上，它们盛有同种相同质量的液体。下列说法正确的是（ ???) A.?甲容器底受到的压力比乙容器底受到的压力小 B.?甲容器底受到的压强比乙容器底受到的压强大 C.?甲容器对水平桌面的压力比乙容器对水平桌面的压力 D.?甲容器对水平桌面的压强比乙容器对水平桌面的压强小 3.我们仔细留意路上的汽车可以发现，运载能力越大的汽车，其轮胎数量越多，与地面的总接触面积也越大，这主要是为了（??? ） A.?减小对路面的压强?????????B.?增大对路面的压强???????? C.?减小对路面的压力?????????D.?增大对路面的压力 4.双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强约为（ ???） A.?1250帕??????????????????????????????B.?2500帕??????????????????????????????C.?5000帕??????????????????????????????D.?12500帕 5.下列事例中，为了减小压强的是（??? ） A.?书包要用宽的背带??????????????????????????????????????????????B.?在鞋底做上凹凸不平的花纹 C.?菜刀要经常磨一磨??????????????????????????????????????????????D.?拦河坝修成上窄下宽的形状 6.匀速地向以下四个容器内注水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示。这个容器可能是(??? ) A.?量杯 ?????????????B.?烧杯 ???????????? ?C.?锥形瓶 ?????????????D.?量筒 7.如图所示，将完全相同的正方体木块分两部分叠放在水平地面上，它们对地面的压强P甲：P乙等于（） A.?3：5???????????????????????????????????B.?3：2???????????????????????????????????C.?2：5???????????????????????????????????D.?9：10 8.将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是(??? ) A.?甲液体的密度一定小于乙液体的密度??????????????????B.?甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C.?甲液体的密度一定大于乙液体的密度??????????????????D.?无法确定甲乙液体的密度大小关系 9.坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因是（???? ） A.?沙发有弹簧，抵消了人的重力?????????????????????????????B.?弹簧的弹力减小了人对沙发的压力 C.?由于弹簧作用，人对沙发的压力小于人的重力????D.?沙发柔软，与人体接触面积大 10.如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（???? ） A.?左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 B.?左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力 C.?铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力 D.?实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强 二、填空题 11.如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中同一高度处分别有A、B两点。若两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲_____P乙；若两种液体对容器底部的压强相等时，则A、B两点压强关系是PA _____PB(均选填“>”“=”或“<”) 12.如图所示，一块长方体橡皮，当侧放于水平桌面上时对比平放时对桌面的压力_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)；若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强_____填（“变大”“变小”或“不变”) 13.小妍在做“用压强计探究液体内部压强的特点”实验时，遇到了以下问题，请分析： （1）在探究同一液体、同一深度液体内部压强的特点时，为了改变金属盒及橡皮膜的朝向，具体操作是：_____?。 （2）将金属盒浸没于水中，发现U形管两侧液面没有发生改变，可能是因为压强计_____ ... ...