(课件网) 图形的运动(二) 轴对称图形 的 性质及画法 01.情境导入 02.探究新知 03.随堂练习 目录 01 情境导入 说一说：左面哪些是轴对称图形？ 它们有几条对称轴？ 你能画出来吗？ 02 探究新知 观察这些图形，你能发现什么？ 对称轴 对称轴两边的图形完全重合了。 交流: A、A′和B、B′到对称轴的距离分别是多少？你发现了什么？ A A′ B B′ 3格 3格 2格 2格 1、轴对称图形中 每组对应点到 对称轴的距离相等。 2、每组对应点的 连线与对称轴垂直。 思考:如何补全这个轴对称图形？ 做一做：找出图形上每条线段的端点并用字母表示出来。 A B C D E F 交流:你是如何根据对称轴确定每一个端点的对称点的 A B C D E F 1格 B′ 4格 C′ 2格 D′ 3格 E′ 说一说:你是如何根据对称轴，补全下面这个图形的 A B C D E F B′ C′ D′ E′ 一“找”，找出图形上每条线段的端点。 二“定”，根据对称轴确定每一个端点的对称点。 三“连”，依次连接这些对称点，得到轴对称图形的另一半。 02 课堂练习 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。 两个大小不同的圆可以组成多种图形,请画出每个图形的对称轴,并指出它们的对称轴有什么共同特点。 . . (1) . . (2) . . (3) . (4) . . (5) . . (6) 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
