课件编号8836438

人教版初中物理中考一轮复习 第十三章 内能(共33页ppt)

日期:2024-05-18 科目:物理 类型:初中课件 查看:34次 大小:3243940Byte 来源:二一课件通
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第十三章 内能 典型题讲解、易错题练习 人教版 复习 一、典型题讲解 (一)分子动理论 典型题1:(2020?常州)百灵鸟是散居型蝗虫的天敌,但蝗灾爆发时,聚集型蝗虫会大量分泌苯乙腈,其刺激性气味使百灵鸟放弃捕食,百灵鸟闻到苯乙腈的气味是因为(  ) A.分子体积很小 B.分子间有引力 C.分子间有斥力 D.分子永不停息地做无规则运动 分析:闻到苯乙腈的气味,说明苯乙腈的分子在不停地做无规则运动,属于扩散现象。 D 典型题2:(2020?益阳)关于分子热运动的一些现象,下列说法正确的是(  ) A.水的流速越快,水分子的热运动就越剧烈 B.水凝固成冰后,水分子仍然在做无规则的热运动 C.水很难被压缩,说明水分子间只有斥力没有引力 D.只有气体和液体才能发生扩散现象,固体不能发生扩散现象 B 分析: A、分子的热运动是内部分子的无规则运动,只与温度有关,与水流速度无关,故A错误; B、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,水结冰后,分子仍是运动的,故B正确; C、水很难被压缩,说明分子间存在斥力,而分子间也有引力,故C错误; D、扩散现象表明了一切物体的分子都在不停地做无规则运动,气体、液体、固体都能发生扩散现象,故D错误。 (二)内能及其改变 典型题3:(2020?大连)下列实例中,通过做功改变内能的是(  ) A.盛夏时,吃雪糕解暑 B.搓手时,手感到热 C.天冷时,用热水袋取暖 D.发烧时,用湿毛巾给头部降温 B 分析: A、盛夏时,吃雪糕解暑,雪糕吸收热量,人体放热,是能量的转移,是通过热传递改变物体的内能,故A不符合题意; B、搓手时,手感到热,手的温度升高、内能增大,即机械能转化为内能,是通过做功改变物体的内能,故B符合题意; C、天冷时,用热水袋取暖,热水袋放出热量、温度降低,即发生了热传递,是通过热传递改变物体的内能,故C不符合题意; D、发烧时,用湿毛巾给头部降温,毛巾吸收热量、温度升高,是能量的转移,是通过热传递改变物体的内能,故D不符合题意。 典型题4:(2020?金昌)如图所示描述的物理过程,下列分析正确的是(  ) A.图甲:厚玻璃筒内的空气被压缩时,空气的温度升高,内能不变B.图乙:瓶子内的空气推动塞子做功后,瓶子内空气的内能增大C.图丙:试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能增加 D.图丁:汽缸内的气体推动活塞向下运动,内能转化为机械能,气体内能减少 D 分析: A、图甲中厚玻璃内的空气被压缩时,活塞对空气做功,瓶内空气温度升高,空气的内能增加,故A错误; B、图乙中瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气对活塞做功,空气的内能减小,故B错误; C、图丙中试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气对塞子做功,水蒸气的内能转化为塞子的机械能,水蒸气的内能减少,故C错误; D、图丁中汽缸内的气体推动活塞向下运动时(即做功冲程),内能转化为机械能,气体的内能减少,故D正确。 (三)温度、内能和热量 典型题5:(2020?广安)下列关于温度、热量和内能的说法,正确的是(  ) A.发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体 B.在相同温度下,1kg的水比1kg的冰含有的热量多 C.一块0℃的冰熔化成0℃的水,内能增大 D.物体温度升高,内能不一定增加,但一定要吸收热量 C 分析: A、发生热传递时,传递的是热量而不是温度;故A错误; B、热量不是状态量,不能说含有或者具有热量,故B错误; C、一块0℃的冰熔化成0℃的水后,吸收热量,温度不变,内能增加;故C正确; D、物体温度升高,内能一定增加,可能是吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,故D错误。 典型题6:(2020?鄂州)关于热学知识,下列说法正确的是(  ) A.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量 B.物体放出热量时,温度一定降 ... ...

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