2020-2021学年人教版八年级历史与社会下册 5.1.1 明清帝国的兴替 教学课件共21张PPT含视频等素材

(课件网) 有一个人，他曾经为生活所迫，放过牛，当过和尚，要过饭，最后他却奇迹般地开创了一个新王朝，当上了皇帝。他是谁呢？ 明太祖朱元璋 阅读课文P2第一段，了解明朝建立的概况。 背景： 时间： 人物： 都城： 1368年 朱元璋 （明太祖） 应天 （今江苏南京） 元朝末年，阶级矛盾与民族矛盾的激化，激起大规模农民起义。 南京明故宫遗址 1368年秋，明军攻占大都，蒙古残余势力逃往漠北。此后，明军先后平定西北等地，统一中国。 朱元璋 请你在课本地图上圈画明朝疆域的大致范围。 东北抵日本海、鄂霍次克海，兀的河（今乌拉河）流域，西北到新疆哈密，西南包括今天的西藏、云南，东南到海并及海外诸岛。 明朝奠定了今天中国疆域的基础。 观察对比，说说与今日中国版图有何相似之处。 请你在地图上找出与明朝并立的政权。 蒙古人 女真人 明朝为其后统一多民族国家的形成奠定了基础。 从地理位置等角度，思考朱棣为什么迁都北京？ 明成祖朱棣 1420年故宫建成 1421年迁都北京 结合课本知识和图片资料，请你说说故宫见证了明朝哪些辉煌？（合作探究1） 南都繁会图 皇都积胜图卷 （1）皇权的加强。 （2）社会经济的恢复和发展。 （3）对外交往的密切。 （4）市镇经济的繁荣。 结合课本知识和图片资料，请你说说故宫见证了明朝哪些辉煌？ （合作探究1） 政治： 经济： 外交： 废除丞相、创内阁、设厂卫特务机构和迁都北京等 奖励垦荒、轻徭薄赋和提高手工匠身份等 郑和下西洋 改革赋税制度 明帝国兴盛的原因有哪些？ （合作探究1） 纵观中国历史，兴亡更替是每一个王朝不可变的命运，然而这种灭亡应该有更深层次的原因。 历经近三百年的时间，明朝日趋衰败。明朝末年，爆发了大规模农民起义。 自1618起，为解决对后金作战的军费，明朝廷在全国普遍加派赋税……称为“辽饷”。 ———《中国古代史》张帆?? 明后期农民的卖地契 《荒年志碑》拓片 常年用兵 官府多次增加赋税和各种杂税 土地兼并恶性发展，大量农民破产逃亡 连年天灾 根据图文资料，并结合课本知识，思考明朝灭亡的原因是什么？（合作探究2） 民谣“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来了不纳粮”。“闯王”是谁呢？他为什么得到农民的支持？ 如果你是一位生活在明末的农民，面对当时的情况，你会做出怎样的选择？ 明末农民生活困苦，起义军的做法满足了农民对土地、粮食等的需求。 阅读课文P4第1-3段，将明末清初的史实在时间轴上补充完整。（提示：抓住三个关键人物） 皇太极 努尔哈赤 顺治 1627年，明末农民起义 1644年，明朝灭亡 1616年，努尔哈赤，统一女真，建立后金 1636年，皇太极，满洲，改国号为清 1644年，顺治，清兵入关，迁都北京 结合课本知识，说一说清初统治者实施了哪些弊政？这些弊政带来什么影响？ 大规模圈占土地 强制东南沿海居民内迁 威胁逼迫汉人剃发梳辫 激起中原人民反抗，加剧动荡，导致社会经济倒退 假如你是清初统治者，你如何解决出现的这些问题？ 康熙帝 雍正帝 乾隆帝 康熙、雍正、乾隆调整野蛮落后的政策，励精图治，社会经济得以迅速恢复，国力空前强盛，很快达到中国历史上新的高峰，史称“康乾盛世”。 任选一个角度，谈谈这段历史带给你的启示。 1.对比明清统治者不同政策带来的不同影响，谈谈你有何启示？ 2.这段历史，对你现在的学习生活或者将来的工作生活有何启示？ 历史不仅仅只是过去，现在和将来也会成为历史。面对历史，我们应该懂得敬畏和反思。 明 清 兴 替 李自成起义 故宫的记忆 康雍乾盛世 朱元璋 朱棣 兴 1368年 1644年 ... ...