粤教版（2016）信息技术七下 第3课 页面布局 课件（15张ppt）+教案+导学案

(课件网) 第三课 页面布局 七年级信息技术下册 第一单元 图文排版 教学 过程 1 激情引入 2 探究新知 3 拓展巩固 4 评价小结 第一部分 激情引入 第二部分 探究新知（一） 图文排版 提高文字的易读性。 图片和文字的位置应符合整体要求。 在视觉上应给人以美感。 围绕和突出主题。 　　将版面中的文字、图片、线条、图文框和颜色等进行合理的排列调整，使版面达到美观的视觉效果。 第二部分 探究新知（二） 1、页面设置（页边距、方向） 第二部分 探究新知（二） 2、纸张大小设置 第二部分 探究新知（二） 3、页眉和页脚 第二部分 探究新知（二） 4、分栏 第二部分 探究新知（二） 学生巩固练习1 　　（1）新建WPS文字文档，把页面方向设置为“横向”，将其制作成一个介绍岭南佳果的三联宣传画册。 　　（2）设置上、下、左、右页面边距为2cm；并插入页眉“岭南佳果”，页眉距边距的距离设为1.5cm。 　　（3）设置页面文字分为三栏显示，后从“学生巩固练习1（文字素材）.txt”中复制文字素材插入至文档中。 　　（4）把文字文档命名为“岭南佳果”后保存。 第二部分 探究新知（三） 1、选择并画出文本框 第二部分 探究新知（三） 2、设置对象格式 第二部分 探究新知（三） 学生巩固练习2 　　（1）打开巩固练习1的“岭南佳果.docx”文档。 　　（2）在介绍荔枝的栏目中，插入三个横向文本框，并分别输入文字“笔村糯米糍”、“萝岗桂味”、“增城挂绿”。 　　（3）设置文本框的文字环绕方式为“浮于文字上方”。 第四部分 评价小结 （一）学习评价表 序号 学习内容 能否掌握 1 说出常用的排版技巧。 能 〇 不能〇 2 设置页面属性。 能 〇 不能〇 3 插入页眉和页脚，并设置其属性。 能 〇 不能〇 4 插入文本框并设置其属性。 能 〇 不能〇 其他收获： （二）课堂内容小结 第五部分 课后延伸 　　自组小组，完成一张关于“阳江特色美食”的宣传图册。 thank you!初中信息技术课堂教学设计 教材-出卷网- 广东教育-出卷网- 年级 七年级信息技术下册 章节名称 第一单元 第三课 页面布局 学科 信息技术 授课班级 七年级（ ）班 授课时数 1课时 设计者 所属学校 1、教学目标 知识和技能： 1、了解页面布局的方式。 2、了解排版的基本内容。 3、了解文字排版的基本过程，并学会实践操作。 过程和方法： 通过学习WPS文字中的页面布局，让学生进一步了解图文排版的技巧，培养学生的基本排版、审美及操作的能力。 情感态度和价值观： 1、在页面布局的学习过程中，培养学生敢于不断实践探究、不断进取的精神，逐步提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提升学生的审美力和创作力。 2、通过教师示范讲解、自主探究以及合作探究，培养学生自主探究和交流合作的能力。 2、教材内容分析 本课是第一单元的第三课，主要的学习内容包括图文排版的技巧、文档页面的设置和文档中图像对象的使用。页面设置包括页面大小、方向、页眉、页脚、页边距、分栏等；图像对象的使用包括文档中文本框和自选图形的插入，以及图像对象位置、大小、文字环绕等属性设置。教师引导学生通过观摩作品，小组讨论分析图文排版的技巧；通过自主探究和巩固练习，掌握页面设置和图像对象的使用方法。本课培养学生探究、合作交流、发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3、教学重难点及解决措施 项目内容解决措施教学重点设置页面版式教学难点图形对象的使用 4、教学对象分析 七年级的学生，渴望学习新知识，对图文排版会有一些个性的想法，教师在课堂上要加以引导，让学生在学习的过程中不断实践，提高学生解决问题的能力，以及培养学生的自主探究与合作探究的学习能力。 5、教学模式 任务驱动法、演示法 ... ...