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课件网) 第六课 表格的使用及设计 七年级信息技术下册 第一单元 图文排版 生活中的表格 分析： 说说看，你觉得表格在展示某些内容（如数字）方面有哪些优势？ 一目了然、整齐划一 一、表格的编辑操作 对表格进行编辑操作的常用方法有两种： 一、选中表格，选择“表格”菜单的各项命令进行编辑； 二、选中表格，单击鼠标右键选用各项命令进行编辑。 学习任务： 在文档中插入和编辑表格，具体操作步骤如下： （1）选择“插入”菜单，点击“表格”选项，在弹出的“插入表格”对话框中移动鼠标，选取要制作表格的行数和列数。 学习任务： (2)插入表格后，可以对表格不同的部分进行合并、拆分和插入等编辑操作。 巩固练习 （1）打开文档“岭南佳果.doc”在第三页第二栏艺术字“产地分布”下面插入表格，并对表格进行编辑。 （2）在白纸上设计自己的个人简介表格，只需画出轮廓，简单注明每一部分的内容即可，将操作结果全名为“个人简介.doc”并保存。 二、设置表格的属性 为了把插入的表格设置得更加美观，可以对表格的属性进行设置， 具体方法如下图： 巩固练习 佳果名称 主要分布产地 荔枝 广州增城 茂名高州 惠州惠阳 香蕉 广州番禺 湛江东海岛 茂名高州 木瓜 湛江徐闻 菠萝 湛江徐闻 揭阳惠来 汕尾陆丰 潮州潮安 打开文档“岭南佳果.doc”对第三页第二栏的表格设置属性，效果如下图： 佳果名称 主要分布产地 荔枝 广州增城 茂名高州 惠州惠阳 香蕉 广州番禺 湛江东海岛 茂名高州 木瓜 湛江徐闻 菠萝 湛江徐闻 揭阳惠来 汕尾陆丰 潮州潮安 反思评价： 对自己在本课中的学习进行评价，在相应的◎里画√，在“其他收获”栏里留言 序号 学习内容 能否掌握 １ 插入表格，并设置表格属性。 能◎ 不能◎ ２ 对表格进行编辑操作。 能◎ 不能◎ ３ 制作不规则表格 能◎ 不能◎ 其他收获： thank you!初中信息技术课堂教学设计 教材-出卷网- 广东教育-出卷网- 年级 七年级信息技术下册 章节名称 第一单元 第六课 表格的使用及设计 学科 信息技术 授课班级 七年级（ 1 ）班 授课时数 1课时 设计者 所属学校 1、教学目标： 知识和技能： 1、熟悉掌握表格编辑的基本操作：删除表格，插入、删除单元格，插入、删除行与列、合并、拆分单元格，改变行高、列宽等。 2、进一步了解表格，能熟练地设置表格属性。 过程和方法： 1、通过“分布产地”表格的制件，体会规则表格与不规则表格制作的差别，体会表格和文字在表达信息方面不同之处，学会用表格来恰当表达生活中的信息。 情感态度和价值观： 通过制作表格，逐步培养学生用计算机解决生活实际问题的能力 2、教材内容分析 这一课是七年级信息技术课程第一单元第六节课，本节课的主要内容是学习表格编辑的基本操作：删除表格，插入、删除单元格，插入、删除行与列、合并、拆分单元格，改变行高、列宽等来制作不规则的表格,用表格表达出更直观明了的信息，从而更好地服务生活。 3、教学重难点及解决措施 项 目内 容解 决 措 施教学重点插入表格，并设置表格属性，对表格进行编辑操作。通过创设课件和微视频，让学生分析交流，从而得到解决问题的策略教学难点制作不规则表格通过创设课件和微视频，让学生在结合表格在生活实际中的呈现，分析交流，从而得到解决问题的策略 4、教学对象分析： 1、从七年级学生的认知特点看，他们爱问好动，想象力丰富，渴望学到更多更有趣的信息技术知识，对实际操作活动有着浓厚的兴趣。因此，在学习过程中，应鼓励学生自己动手操作，师生共同讨论、交流、归纳，体验学习；在教学中为学生留出自由发挥的空间，有效地提高学生的学习兴趣。 2、通过任务驱动，引导学生 ... ...
