初中信息技术课堂导学案 章节名称：七年级信息技术下册 第二单元制作多媒体作品 第九课《多媒体素材的获取》 【学习目标】： 1、认识多媒体采集的主要途径。 2、学会使用工具采集多媒体素材，为多媒体作品的制作做好充分的准备。 【学习重、难点】： 1、本节的教学重点在于引导学生主动探究学习，在掌握获取多媒体的途径的基础上，培养创新能力和自己的审美观。 2、教学难点是如何熟练的使用工具，进行多媒体素材的采集，以及学会克服在采集过程中遇到的困难，提出问题和解决问题。 学习 环节 导学内容 师生笔记 学法指导 １、采用小组合作和自主探究进行学习，小组长负责管理本小组同学。 ２、同学们可以直接根据教材内容、图片或其他资源完成相应的活动任务。 ３、同学们可以选择观看老师提供的微视频，然后完成活动任务。 ４、探究过程中，小组成员要相互交流，讨论和分享自己的学习心得体会。 课堂导学 自主探究 任务一：通过浏览课本的P72，然后通过网络，收集关于最新的科技教育的多媒体素材，包括图片新闻报道和视频。然后总结概括利用互联网采集素材的优势。 [学习提示] 通过学习掌握一些工具的基本使用方法。 任务二: （1）第1小组，概括总结智能手机和数码相机的使用技巧。 （2）第2小组，概括总结数码摄像机DV的使用技巧。 （3）第3小组，概括总结麦克风录音的使用技巧。 [学习提示] 通过分组进行任务，更好理解生活中常用的多媒体工具的应用。 拓展 提升 学生完成课堂思考题和练习题。 、 评价 小结 填写本节课学习评价。（在线学习评价调查链接） 表9-1 学习评价表 序号学习内容能否掌握1说出素材收集的主要途径。能? 不能?2从网络上收集素材。能? 不能?3使用数码相机实地收集素材。能? 不能?4使用麦克风进行录音。能? 不能?其他收获： 总结自己完成本节课活动任务时遇到的问题，分享成功经验。 [学习提示]单击在线学习评价向老师汇报学习成果，总结分享写入其它收获项中 课后 导学(
课件网) 第九课 多媒体素材的获取 七年级信息技术下册 第3单元 教学 过程 1 激情引入 2 探究新知 3 拓展巩固 4 评价小结 第一部分 激情引入 思考： 新的变化 请观看视频，并进行思考，艺术表现形 式有哪几种新的变化。 黑白 彩色 3D立体 第二部分 探究新知（一） 多媒体 包括声音、文字 视频、音频等等 第二部分 探究新知（一） 第二部分 探究新知（二） 任务一：通过浏览课本的P72，然后通过网络，收集关于最新的科技教育的多媒体素材，包括图片新闻报道和视频。然后总结概括利用互联网采集素材的优势。 获取多媒体素材的4个途径 1、建立素材分类文件夹 2、通过互联网采集素材 3、从图书音像资料中采集素材 4、从实际考察中采集素材 第二部分 探究新知（三） 常见的多媒体制作工具 第三部分 拓展巩固 任务二： （1）第1小组，概括总结智能手机的使用技巧。 （2）第2小组，概括总结数码摄像机DV的使用技巧。 （3）第3小组，概括总结麦克风录音的使用技巧。 探究学习，仔细阅读教材P74-76，然后小组讨论 第四部分 评价小结 标注 1、熟悉多媒体素材获取的4个主要途径。 2、掌握使用工具采集多媒体素材的技能。 thank you!初中信息技术课堂教学设计 教材-出卷网- 广东教育-出卷网- 年级 七年级信息技术下册 章节名称 第三单元 第九课 多媒体素材的获取 学科 信息技术 授课班级 七年级（ ）班 授课时数 1课时 设计者 所属学校 一、教学目标： 知识和技能： 1、熟悉多媒体素材获取的4个主要途径。 2、掌握使用工具采集多媒体素材的技能。 过程和方法： 1、通过讲解如何获取多媒体素材的具体方法和途径，使学生易于记忆和理解，掌握获取多媒体素材的技能。 2、通过操作演 ... ...
