2020-2021学年人教版五下第四单元《分数的意义和性质》单元测评卷A（原卷版+解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 2020-2021学年人教新版数学五年级下册单元测评卷A 第四单元《分数的意义和性质》 （试卷满分：100分 考试时间：60分钟） 一、单选题（共7题；共7分） 1. ( 1分 ) 把1米长的绳子剪成相等的两段，每段是全长的（?????? ）。 A.????????B.??????C.? 米????D.? 米 【解析】【解答】1÷2=。 故答案为：A。 【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，据此解答。 2. ( 1分 ) 有两根木条，第一根用去 米，第二根用去它的 ，剩下部分长度相等，则这两根木条原来的长度（??? ）。 A.?无法比较??B.?一样长?C.?第一根长D.?第二根长 【解析】【解答】解：无法比较这两根木条原来的长度。 故答案为：A。 【分析】虽然剩下的长度相等，但是没有说明用了多少，所以也就无法比较这两根木条原来的长度。 3. ( 1分 ) 把8米长的铁丝剪成相等的5段，每段是全长的(?? ???)。 A.?????B.????????C.????D.? 【解析】【解答】1÷5= 故答案为：B。 【分析】根据题意可知，把这根铁丝的长度看作单位“1”，用单位“1”÷平均剪的段数=每段是全长的几分之几，据此列式解答。 4. ( 1分 ) 如图中的阴影部分，不能用 表示的是（??? ） A.????????B.????????C.????????D.? 【解析】【解答】解：C项中的图不能用表示。 故答案为：C。 【分析】用涂色部分表示分数时，分数的分母是几表示把这个整体平均分成几份，分子是几，表示把其中的几份图上颜色。 5. ( 1分 ) 一根绳子剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，两段相比，（ ? ?? ）长。 A.?一样长????B.?第一段长???C.?第二段长D.?无法比较 【解析】【解答】解：第一段：1-= ， ， 所以第一段长。 故答案为：B。 【分析】把全长平均分成8份，第二段是3份，那么第一段是5份，所以第一段长。 6. ( 1分 ) 哪个图形里的涂色部分可以用 表示？（?? ） A.???B.?????C.? 【解析】【解答】A中图形不是平均分的，故不能用分数表示； B中涂色部分只有1份，表示为； C中图形平均分成4份，涂色部分占3份，故涂色部分可用表示。 故答案为：C。 【分析】首先根据分数的意义判断图形是否被平均分成4份，再看涂色部分是否是3三份即可。 7. ( 1分 ) 下列分数，从大到小排列正确的是（??? ）。 A.? ????? ????? ???B.? ????? ????? ????????????C.? ????? ????? ????D.? ????? ????? 【解析】【解答】选项A，因为3＜4＜5，所以＞＞ ， 原题排列顺序错误； 选项B，因为= ， = ， = ， ＞＞ ， 所以＞＞ ， 原题排列顺序正确； 选项C，= ， = ， = ， ＞＞ ， 所以＞＞ ， 原题排列顺序错误； 选项D，因为＞ ， ＜ ， 所以＞＞ ， 原题排列顺序错误。 故答案为：B。 【分析】比较同分子分数的大小，分母越小，这个分数反而越大，据此比较大小； 比较两个异分母分数大小，可以先约分，再比较大小； 同分母分数比较大小，分子越大，这个分数就越大，据此解答。 二、判断题（共7题；共7分） 8. ( 1分 ) 把1个苹果分成2份，1份就是 。（??? ） 【解析】【解答】 把1个苹果平均分成2份，1份就是 ， 原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，这里没有说平均分，所以不能用分数表示，据此判断。 9. ( 1分 ) 一根电线用去 ，还剩下 米．（ ??） 【解析】【解答】1-= ， 原题错误。 故答案为：错误。 【分析】一根电线用去全长的 ，还剩下全长的 ，这里不能带单位。 10. ( 1分 ) 一根绳子长4米，用去 ，还剩 。（ ??） 【解析】【解答】解：把这根绳子平均分成3份，用去 ， 还剩。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】与绳子的长短无关，把绳子总长度看作单位“1”，用1减去用去的分 ... ...