中小学教育资源及组卷应用平台 《综合探究五 探讨乾隆盛世的危机》教学设计 课程标准 2-2-2列举秦朝建立后中国古代的重要人物和事件，评析这些人物和事件对历史进程产生的重要影响。2-2-7列举实例，展现古代中国与世界各地的交往，知道中华文明与世界文明相互影响的历史。2-3-8列举实例，综合多种因素，认识清末中国面临空前的民族危机和社会危机。 教学目标 1.?知道“乾隆盛世”在政治、经济、文化等方面的表现，理解其对统一多民族国家形成的意义。?2.?运用各种手段，收集、整理相关资料，进行归纳、分析，正确认识工业文明大潮中的“盛世危机”，从多方面探寻中华文明在世界近代化大潮下逐渐落伍的原因。?3.?尝试运用多种资源，从马戛尔尼的角度，运用多种资料，分析清朝前期在政治、经济、科技、文化、军事等方面的状况，尝试比较同一时期中英两国在各方面的差异。? 教学重难点 重点：运用史料，从不同角度，分析“乾隆盛世”表现及背后的各种危机。? 难点：透过马戛尔尼的视角，利用史料，从多方面分析探讨中华文明在世界近代化大潮下逐渐落伍的原因。? 教学过程 教学环节 导入环节 复习导入：明清前期的特点：盛世：统一多民族国家得到进一步巩固和发展。明清社会经济继续发展；思想科技萌发新气象危机：文化专制不断加强；皇权不断强化；重农抑商政策；闭关锁国政策。 活动环节 任务一 回望“盛世余辉”自主查阅本单元所学、图册及第26页的资料，补充完成“乾隆盛世的表现”。（回答请按“从……（史实），得出……（结论）”来表述）任务二透视“盛世阴影”自主查阅本单元所学、图册及第27页的资料，完成“乾隆时期存在的问题”。（回答请按“从……（史实），得出……（结论）”来表述）任务三 从英国使团来华看盛世危机访华目的、礼品备置提出要求：1.准英商在舟山、宁波、天津等地贸易；2.准英商在北京设货栈；3.于舟山附近指定一小岛，为英商停泊、居留、存放货物之所；4.在广州附近开辟一地，准英商享有与上款相同的权利；5.英商在澳门、广州内河运货得免税或减税；6.粤海关除正税外悉免其他一切税收……阅读书本第28页观点1和2，结合使团提出的要求，说说你对观点的看法。结果影响：阅读分析P28-29六个资料，说说它们分别反映了什么问题？其中哪些中西差异会对中西实力对比产生决定性影响？教育与科技的发展程度。科学技术是第一生产力，只有科技进步了，才能推动社会生产力的发展与经济的腾飞，而科技进步离不开教育的发展与人才的培养。危机（中西对比） 结束环节 感悟历史：顺应潮流、改革开放、增强国力 板书设计 知识梳理 中 盛世 中 国西 逐探 差 渐 析“马戛尔尼访华”异 落 伍 危机 于重农抑商政策 世 界 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 探讨乾隆盛世的危机 （乾隆在位：1736年———1796年） 复习回顾：明清前期发展、危机的表现 自主查阅本单元所学、图册及第26页的资料，补充完成“乾隆盛世的表现”。 （回答请按“从……（史实），得出……（结论）”来表述） 史实 结论 政治 经济 文化 社会 疆域（万平方千米） 统一多民族国家空前巩 固和发展 农业发展，手工工业发 达；城镇繁荣；对外贸 易长期出超；经济总量 巨大，处世界前列…… 平定大小和卓的叛乱；乾隆欢迎土尔扈 特部回归中国…… 9亿亩耕地养活3亿左右的人口；手工业总量 超欧洲5个百分点；10个超过50万人口的城市 ，中国占6个；18世纪80年代流入中国的白银 的数量每年为1600万两；中国GDP占世界1/3 …… 完成《四库全书》的编纂；《红楼梦》成书…… 文化繁荣 自主探究 ... ...
