20.小小气象站（二） 同步试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 20课 小小气象站（二） 填空 1.实施计划包括（ ）、（ ）。 2.观测天气可以从天气（ ）、（ ）、（ ）、动植物的活动情况等，进行多方面的（ ）并（ ），并将自己的（ ）与大家分享。 3.根据观测的（ ），对原有计划进行（ ）。制订可实施的（ ），将观测结果用（ ）记录下来。（ ）两周并坚持（ ），以便获得更多的数据。 二、选择 1.我们可以从（ ）方面制订观测的实施计划。 A.天气阴晴 B. 气温 C.风力 D.动植物的活动情况 2.经过绘制气温分析图，我们会发现（ ）。 A．气温变化是有规律的 B.气温变化无迹可寻 C.相邻时间段温度都差不多 3.下雨的时候，动物的异常表现有（ ）。 A.燕子低飞 .B蚂蚁搬家 C.蜘蛛收网 4.已经知道某地本月1日28摄氏度，4日26摄氏度，8日25摄氏度，那么12日最有可能是（ ）摄氏度。 A．23.5 B.28 C.31 D.16 三、判断 1.风向仪应该放在离地面约2.5米的地方。 （ ） 2.测量降水量时，我们应该把雨量器放在大树下面。 （ ） 3.观测气温和湿度时，我们应该把温度计和湿度计放进百叶箱里。 （ ） 4.观测天气不是一天两天的事，需要长期坚持。 （） 5.在实行观测天气的活动时，必须要制订可实施的观测计划，并将观测结果记录下来。 （ ） 6.我们预测天气的结果和天气预报一定是完全一样的。 （ ） 7.我们小组通过分析气温变化图发现，相邻几天的气温没有变化。 （ ） 四、问答 1.在建立小小气象站的活动中，你做出了什么贡献？你有哪些收获？还有哪些方面需要改进？ 2.观测气象时，我们应该如何放置观测仪？ 20课 小小气象站（二） 一、1.观测和记录 分析和预测 2.阴晴 温度 风力 观测 记录 观测计划 3.实际情况 调整 观测计划 不同形式 连续观测 长期观测 二、1.ABCD 2.AC 3.ABC 4.A 三、√ × √ √ √ × × 四、1.答：我在小小气象站中担任降水量的观测员。我发现一个月的降水量都差不多。在这个过程中，我明白了要细心观察，如实记录测量结果。我觉得我应该更加认真负责，在同一个地点，同一时间坚持长期观测降水量。 2.观测仪放在校园不同地方会影响观测结果，观测到的数据也不一样。温度计放在空气流通较好的地方，应放在距地面1.5米高的百叶窗里，以防止日晒雨淋。雨量计要放在没有遮挡的室外空地上；风向仪要放在通风、没有遮挡的室外，距离地面约2米的地方。 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_