中小学教育资源及组卷应用平台 4.2情绪的管理 教学设计 课题 情绪的管理 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习目标 1、情感态度价值观目标：体会情绪表达对人际关系的影响，能够有效控制自己的情绪，合理地进行情绪表达。2、能力目标：掌握调节情绪的方法，学会合理调节自己的情绪，也能帮助他人改善情绪。3、知识目标：懂得情绪表达的重要性，认识适度负面情绪的作用及调节持续负面情绪的方法。 重点 调节情绪的方法。 难点 合理地表达情绪。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、新闻：湖北一男子与女友吵架后情绪失控，冲上车流，被轿车撞倒！2、导入：强者控制自己的情绪，弱者让情绪控制自己。我们必须学会管理自己的情绪。 思考。 导入新课。 讲授新课 一、情绪表达1、视频：微笑传递温暖2、小分享：（1）视频中主角的行为，你是如何看待的？（2）你喜欢跟一个愁眉苦脸的人交往、还是总是愤愤不平的人交往、还是总是笑容满面地人交往？跟不同的人交往带来的是怎样的感受？3、小数据：情绪最影响寿命4、总结：为什么要以恰当的方式表达情绪5、讨论会：我们是不是不应该拥有负面情绪、不能够表达负面情绪？6、案例：好好的孩子，怎么就患上抑郁症？7、小拓展：负面情绪也有大作用8、总结：不同情绪的影响9、总结：没有不好的情绪，只有不被尊重的情绪。没有可怕的情绪，只有缺乏了解的情绪。10、总结：我们应如何表达情绪。11、小技巧：负面情绪应该这样表达二、情绪调节1、新闻：因家庭琐事与丈夫起争执，妻子一气之下竟泼汽油放火烧房……2、过渡语：情绪一旦失控会给我们带来巨大的灾难，沉稳冷静是情绪降温的法宝。3、生活小镜头：小玲和小丽4、总结：为什么要调节情绪5、小组讨论：从抑郁、悲伤、恐惧、嫉妒、憎恨和焦虑等情绪中选择一种，提出你的调节方法，与同学交流分享。6、故事富贵不全与富贵无边总结改变认知评价7、洋洋的烦恼总结转移注意力8、思考：这样宣泄行不行9、总结：合理宣泄。10、感受放松训练。11、总结：调解情绪的方法及其作用。12、小拓展：愤怒管理。13、假如你遇到以下情景，你可以做些什么？14、总结：如何安慰他人 观看视频、思考问题。思考、辨析。感悟、提升。警示、反思。思考、掌握。 通过视频总结出主人公的行为不仅可以通过情绪的感染传递温暖，还可以改善人际关系。感受不同情绪的作用，学会正确的表达自己的情绪。先让学生通过自己的经验总结出一些调节情绪的方法，再通过对每一种调节情绪的方法的具体讲解，让学生懂得合理运用调节情绪的方法。 课堂小结 我们在日常生活当中一定要调节好自己的情绪，做情绪的主人。 总结提升 板书 情绪的管理1、为什么要以恰当的方式表达情绪2、我们应如何表达自己的情绪3、不同情绪的影响4、为什么要合理调节情绪5、调节情绪的方法有哪些6、管理愤怒情绪的方法有哪些7、如何安慰他人 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 2021年3月8日，在湖北咸宁银泉大道五洲新天地附近一路段，一名男子突然从非机动车道走向机动车道，并逆行快速冲向正在行驶的车流中！由于事发突然，虽然第一辆车避让开了这名男子，但却被后面一辆正常行驶中的轿车撞伤倒地。 湖北一男子与女友吵架后情绪失控，冲上车流，被轿车撞倒！ 强者控制自己的情绪，弱者让情绪控制自己 道德与法治七年级下册第四课第二课时 2021 情绪的管理 胖大叔工作室作品 新课导航 1、为什么要以恰当的方式表达情绪？ 2、我们应如何表达自己的情绪？ 3、不同情绪的影响？ 4、为什么要合理调节情绪？ ... ...
