课件编号8870934

人教版初中物理八年级下册 9.1压强课件(共25张PPT)+素材

日期:2024-05-05 科目:物理 类型:初中视频 查看:66次 大小:45772590Byte 来源:二一课件通
预览图 0
人教,初中,物理,八年级,下册,压强
    (课件网) 第九章 压强 2021年春初中物理(人教版) 第1 节 压强 1.知道压力概念,知道压力与重力的区别,会作压力示意图。 2.通过实验探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系; 3.复述压强的公式、单位并能用压强公式进行有关计算。 4.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法,并能解释与压强有关的物理现象。 学习目标 杂技表演:胸口碎大石 新课导入 做一做:两边感觉相同么? 用手指按住铅笔两端 用手按住瓶子两端 新课导入 一、压力 F2 这些力的共同特点是什么? 作用点在所压表面上,垂直于接触面指向被压物体。 讲授新课 1.压力的定义 垂直作用在物体表面上的力称为压力。 2.作用效果 使受压物体发生形变。 3.压力的方向 垂直于接触面指向被压物体。 4.作用点 在所压表面上。 F F 一、压力 5.压力与重力的比较 压力 重力 定 义 垂直作用于物体表面的力 由于地球的吸引而使物体受到的力 产生原因 由于物体之间相互挤压而产生的 由于地球的吸引而产生 大 小 由受力分析具体得出 G = mg 作用点 受压物体表面 物体的重心 方 向 垂直于受压物体表面且指向被压物体 竖直向下 施力物体 对受力物体产生挤压作用的物体 地球 注 意 压力不一定是由物体受到的重力而引起的。物体由于受到重力的作用,可以产生压力,但压力的大小不一定等于物体重力的大小 一、压力 二、压力的作用效果 茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的,但为什么一个陷下去了,而另一个却没有呢。 蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液。 骆驼具有宽大的脚掌,重重的骆驼不会陷入沙中。 从上述事例可以看出:蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大,但由于口器十分尖锐,因而能轻易刺穿皮肤;骆驼虽重,但脚掌面积很大,因而不会深陷沙中。 猜想:压力的作用效果可能与哪些因素有关? 猜想1:压力的作用效果可能跟压力的大小有关? 猜想2:压力的作用效果可能跟受力面积有关? 二、压力的作用效果 实 验 探究影响压力作用效果的因素 甲 丙 乙 实验步骤 步骤一:如图甲,把木凳放在海绵上; 步骤二:如图乙,在木凳上放一个砝码; 步骤三:把木凳翻过来,凳面朝下,并在其上放一个砝码。 二、压力的作用效果 二、压力的作用效果 实验现象 实验 压力 受力面积 压力作用效果 甲 木凳重力 凳脚 明显 乙 木凳 + 砝码重力 凳脚 很明显 丙 木凳 + 砝码重力 凳面 不明显 实验结论 1、受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。 2、压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 压力的作用效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关。 二、压力的作用效果 三、压强 1、压强定义 物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 2、压强公式: 压强= 受力面积 压力 P= S F F 压力 牛(顿)(N) S 受力面积 平方米(㎡) P 压强 帕(斯卡)(Pa) 5、1Pa的物理意义:每平方米面积上受到的压力是1N。 3、物理意义 物体单位面积所受的力。 4、国际单位: 帕斯卡, 简称:帕,符号:Pa, 1Pa = 1N/㎡ 在利用压强公式计算压强时,要注意哪些问题? 三、压强 (2)S是受力面积而不是物体的表面积(指施加压力的物体与受到压力的物体的实际接触面积) (3)单位必须要统一(即力的单位必须取N,受力面积的单位必须取㎡) (1)F是压力而不是重力,水平支持面静止时,F=G 6.注 意 三、压强 四、怎样减小或增大压强 下图中,哪些地方要增大压强?哪些地方要减小压强?它们是通过什么方法增大或减小压强的? 挖土机 书包 火车轨道 图钉 菜刀 破窗锤 书包 挖土机用宽大的履带,书包用宽的书包带,火车轨道下面铺放枕木,这些是通过增大受力面积来减小压强的。 图钉的一端做成尖的,菜刀下端 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~