10.3 阿基米德原理 习题课件—2020-2021学年人教版八年级物理下册（26张PPT）

第十章 浮 力 第3节 物体的浮沉条件及应用 目录 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}课程要求 1.知道物体在下沉、悬浮和上浮时，浮力与重力的大小关系 2.运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象 课时重点 物体在液体中下沉、悬浮和上浮时的条件 课时难点 轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理 知识梳理 知识点1 物体的浮沉条件 1. 物体的浮沉： {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮_____G F浮_____G F浮_____G F浮_____G F浮_____G ρ液_____ρ物 ρ液_____ρ物 ρ液_____ρ物 ρ液_____ρ物 ρ液_____ρ物 处于动态（运动状态不断改变），受非平衡力作用 可以停留在液体的任何位置处 是“上浮”过程的最终状态 是“下沉”过程的最终状态 处于静态，受平衡力作用 > < = = < > < = > < 知识点2 浮沉条件的应用 2. 浮力的应用： （1）轮船：采用“空心”的方法来增大排开水的_____，从而增大_____，使其漂浮在水面上. （2）潜水艇：通过向水舱中充水或排水来改变_____，从而实现上浮、悬浮或下潜. （3）气球和飞艇：其气囊中充的是密度_____空气的气体(氢气、热空气或氦气)，因而能够升空；可以通过改变气球或气囊中气体的_____来改变气球和飞艇受到的浮力大小，从而实现升降. 体积 浮力 自重 小于 体积 （4）密度计： ①定义：密度计是用来测定液体密度的仪器； ②原理：它根据物体漂浮时的受力平衡及阿基米德原理制成的.密度计在待测液体中呈漂浮状态，所受的浮力大小_____，都等于它所受的_____.根据浮力公式，液体的密度较大的时候，密度计露出的部分多，反之就少.所以密度计上的刻度数是上面较_____而下面较_____. 不变 重力 小 大 课堂演练 知识点1 物体的浮沉条件 【典例1】一块马铃薯恰好能在盐水中悬浮，现将它切成大小不等的两块，仍放回到盐水中，则（　　） A. 大的一块下沉，小的一块漂浮 B. 两块都下沉 C. 两块都上浮 D. 两块都悬浮 D 【变式拓展1】鸡蛋在清水中沉在杯底，向清水中加入盐后，鸡蛋就浮上来了.对此，下列解释正确的是（　　） A.鸡蛋在盐水中浸泡时变轻了 B.盐能够产生较大的浮力 C.鸡蛋受到的浮力比原来大了 D.鸡蛋在盐水中浸泡时体积变大了 C 【典例2】如图10-3-1所示，A、B体积相同，B、C质量相等，将他们放入水中静止后，A漂浮、B悬浮、C沉底.下列说法中正确的是（ ） A. A所受浮力可能大于B所受浮力 B. C所受浮力一定小于A所受浮力 C.B物体所受浮力一定是最大的 D.A下表面所受压力可能大于B下表面所受的压力 C 【变式拓展2】下列说法中正确的是（　　） A.如果物体浸在液体中受的浮力等于重力，物体一定悬浮在液体中 B.只要物体在液体中是静止的，则它所受的浮力就一定等于它的重力 C.一个物体从液体中上浮，当它露出液面继续上浮时，所受浮力将渐渐变小 D.如果物体在液体中匀速地竖直下沉，说明它所受的重力大于浮力 C 思路点拨 判断物体的浮沉可从两方面入手.一是从物体的重力与物体浸没时受到的浮力作比较；二是从物体的密度与液体的密度作比较. 【典例3】 图10-3-2小华用牙膏探究物体的沉与浮.如图10-3-2所示，牙膏悬浮在水中，牙膏所受浮力_____(填“小于”“等于”或“大于”)重力.向水中加入食盐并使其溶解，牙膏将_____(填“上浮”或“下沉”).如果不加食盐，将牙膏内部分空气排出，再次放入水中后，牙膏将_____(填“上浮”或“下沉”). 课堂演练 知识点2 浮沉条件的应用 等于 上浮 下沉 【变式拓展3】 潜水艇能在水下航行，也能浮出水面，下列说法正确的是（　　） A.潜水艇从漂浮在水面上的状态下潜到水面下航行的状态，排开水的体积不变 B.潜水艇漂浮在水面上的状态从河里开到海里时，潜艇会下沉一 ... ...